A kormánynak mégis miért jó az, hogy lesz. Rják az oktatást?

Kérdező, olyan a hozzáállásod, mint a nyugati vezetőké volt a Hitler-jelenségre. Látták, hogy itt egy türelmetlen, bajszos kis emberke, aki bár mindig újabb és újabb területeket követel tőlünk, de csak nincs olyan elborult agya, hogy egy újabb Nagy Háborúra vágyik, hiszen ilyet normális ember nem kívánhat, ugyebár. Hát tuti Mr. Hitler sem akar ilyet és beéri kevéskével is. Az pedig, hogy 15 évvel ezelőtt a Mein Kampf c. könyvében miket irkált? Ugyan már! Forrófejű fiatal volt és már tuti nem gondolja komolyan. Hiszen ilyet senki nem gondolhat komolyan, ilyen nincs.

Nos, Mr. Hitler tényleg komolyan gondolta, akármennyire is hihetetlenül hangzott...

Már ne is haragudj, de tömény marhaság és ráadásul nem is igaz amit állítasz.

A nemzetközi versenyeken rendre nagyon jól szerepelnek a magyar diákok, a magyar egyetemeen egyre ismertebb a képzés, egyre több az angol nyelvű és így nemzetközileg is elérhető szak. Más már belinkelte, hogy a valóságban éppen most ért el nagyon szép helyezást az orovosi egyetem képzése.

A közpiskolai szakképzésben jelentős átalakítások, változtatások történtek és pénzt is tesznek mellé amennyit tudnak, hogy a képzési centrmok egyre szinvonalasabbak lehessenek. Az általános iskolákban is folyamatosan javítják az oktatás szinvonalát, kifejezetten jót tett az, hogy a pedagógusoknak folyamatosan kötelező képzéseken részt venniük (nagyon kellemetlenül is érinti őket mert pénz ritkán van mellé téve így zsebből kell állni sokszor) és a fizetés nem csak az eltelt évektől függ hanem a minőségi munkától is.

Az elmúlt 5 évben az iskolánkban folyamatosan fejlesztik az eszközöket, már majdnem minden felsős teremben van projektor vagy interaktív tábla. Kiépítették az internet elérését ahol az épület kora és elrendezése lehetővé tette. Minden teremben van már számítógép és a pedagógusokat folyamatosan képzik és motiválják az infokommunikációs eszközök alkalmazására az oktatásban. Jövőre kezdhetik az oktatást az ötödik évfolyamon úgy, hogy már tabletek állnak az osztály rendelkezésére - egyenlőre egyszerre 1 osztály dolgozhat vele, csak 1 osztálynyit kaptunk, remélem évről évre kapunk majd még többet. Miközben előtte semmi jelentős technológiai fejlesztést nem kapott az iskola éveken át.

Országosan rengeteg oktatási segédlet, program és oldal került már kidolgozásra a diákok és tanárok számára.

A magyar szakemberek keresettek és jól el tudnak helyezkedni a világban, ahogyan a magyar felvételizők érték el a külföldiek közül átlagban az egyik legobb eredményt a leghíresebb angol egyetem jelentkezői között.

Tudod éppen a liberális oktatás volt az, ami el akarta érni, hogy a diákok csak melegedni meg önmegvalósítani járjanak az iskolába - ha egyáltalán van kedvük bemenni. A magyar társadalom csak nagyon sokára fogja kiheverni, hogy évtizedig úgy juthattak el a gyerekek 4. osztály végéig, hogy sem írni-olvasni, sem számolni nem kellett tudniuk, mert a liberális oktatási "szakemberek" szerint az volt a jó, ha a tanár nem buktathat negyedikig ha a szülő nem ért vele egyet. Az a rengeteg funkcionális analfabéta utána persze hogy csak bukdácsolt és semmire nem tudott menni az életben. De ezt a sarat kéretik nem azokra kenni akik már az elejétől tiltakoztak ellene!

#11

Látom nem értetted meg. Továbbra is egy rendkívül szűk mintára, és a saját szubjektív tapasztalataidra alapozol. A te példádra számos ellenpélda hozható fel, és ahogy önmagukban azok sem, így a te tapasztalataid sem mérvadóak. Téged láthatóan nem is érdekel a probléma megértése, jól érzed magad a saját véleménybuborékodban.

Továbbá az is gond, hogy demagóg módon te is a szokásos, sablon álproblémákat hozod fel (pontosabban cáfolni próbálod ezeket). Nem az a gond, hogy "nincs kréta a teremben". Ebbél súlyosabb gondokról van szó:

[link]

komolyan nem értem minek pazaroljátok itt a drága értékes időtöket.

olyan gyönyörű konteókat gyártotok, hogy simán könyvet is írhatnátok a hívőiteknek :D