Mi a véleményetek erről az oktatással kapcsolatos nézetemről?

Mindenkinek más a fontos, tény hogy lehetne ésszerűsíteni a tananyagot.

Én például bevezetném a háztartás tant.😉

Lehetne böven átalakítani, de azért az nem mondható, hogy az általad felsorolt dolgok mind haszontalanok. Ezek mind egy alapvetö tájékozottságot adnak a téged körülvevö világról, kultúráról, a dolgok menetéröl. Ezek nélkül tudnál néhány celeb nevet, meg hogy mi az aktuális trend a tiktokon.

Az általános müveltség fontos része a kritikus gondolkodásnak. Valóban lehetne belöle lefaragni, de ezek nem hiába lettek kitalálva az évszázadok alatt.

Szóval te is tudod, hogy a tanárok nem dönthetik el, hogy mit adnak le, mint tananyag, de azért őket hibátatod, mert a tananyag haszontalan?

Pont ezért is tüntetnek, sztájkolnak, mert az alaptanterv, kerettantervek és a tankönyvek is ótvar szrok.

#3: igen-igen, egy alapvető kulturáltsághoz, műveltséghez nagyon hozzátartoznak azok az ismeretek, amit egy iskolás fölösleges maszlagnak tart. De ezt az ő szintjén még nem látja be, hisz fiatal, tapasztalatlan.

Ők úgy gondolják, mint pl. az itteni hősünk Martin is :-DDD, hogy youtube-os live-olásból meg lehet élni.... Pffff.....

Ja-ja, nagyon fontos a kritikus gondolkodás - és ez bizony hiányzik a mai fiatalok nagy részéből. Rákeres valamire, és a legelső találatra kattintva már írja is be a házifeladatba, vagy kiír róla ostobenkó kérdést. :-D

Nulla forráskritikai érzékük van sajnos.

Szóval azt mondod, hogy "értem és érzem, hogy változtatás kéne... .de úgyse fog menni"?:D Mert kb ez jött le az írásodból.

ha így állunk hozzá, akkor tény, hogy nem fog menni.

De egyébként nem kell kukázni az egészet. A tudás, amit jelenleg átadnak alapvetően nem rossz, csak a szemlélettel van gond. Mert van haszna a verselemzésnek, csak nem mindegy, hogy "mir eogndolt a költő?" jelleggel a tanár lediktálja, vagy a gyerekeket buzdítja a gondolkodásra. Tény, hogy ez időigényesebb és ezért az össz-anyagot meg kell vágni, hogy beférjen az időkeretbe, de ezért is hívjk a reformot reformnak:D

Az más krédés, hogy nincs a vezetőség részéről szándék erre a korszerűsítésre. Ha nem akarod, tényleg nem fog menni.

Szóval nem azért nem fog megtörténni a reform, mert ez egy nagy változtatás vagy ilyesmi, haenm azért, mert sneki nem fogja megcsinálni. De alapvetően lehetséges.

A kiindító véleményedben igazad van: a tanyag elavult, nem kompatibilis a világ aktuális elvárásaival. Amikor viszont azt a konklúziód szűröd le, hogy a megoldás, hogy inkább engedjük el az egészet, nagyobbat nem is tévedhetnél. A helyes következtetés az, hogy az iskola hozzáállását és a tananyagot komoly reformnak kell alávetni, mert az iskola NAGYON fontos.

A tanárok bérezése és megtartása pedig azért elengedhetetlen, mert míg a régi iskolarendszerben el lehet lavírozni azzal, hogy elmondom a tananyagot és kijavítom a dolgozatot. Egy olyan oktatási rendszerben viszont, ahol a diákok együttműködésen alapuló készségfejlesztése zajlik, sokkal magasabb kvalitásokat követel meg egy tanártól. Ahhoz pedig JÓ tanárok kellenek.

Úgy gondolom, nincs értelme a jelenlegi dolgokat toldozni-foltozni. Az egészet ki kéne dobni a kuakab, és az alapokról rendesen felépíteni. Aztán majd lesz, ami egyezik, meg lesz, ami nem, de semmi sem "marad", hanem felülvizsgálva hasznosnak lesz titulálva, és bekerül.

A tanárok bérezése fontos, hogy az iskolák tudjanak válogatni köztük, és a szadista Marika néni ne azért tanítsa a matekot, mert nincs más, hanem az igazgató mondhassa, hogy jól van, ki van rúgva, csókolom, semmi gond, itt van másik négy jelölt, akik közül a Gizi néni a legjobb, élvezetes órákat tart, kedves, szeretik a gyerekek, és akit ő tanít, az érti is matekot.