Véleményeket szeretnék. Házasságtörés? (többi lent)

# 19 és # 20-nak válaszolva:

1. A "szívetek keménysége miatt" azt jelenti, hogy Mózes tudván, milyen tökéletlen, gyenge a nép, adta ezt a törvényt (hogy válólevéllel el lehet válni), de az ideális, követendő példa, ha egyáltalán nem válik el az ember és örök életére hűséges. Így érti az írás. Tehát ponthogy nem "beijesztés", hanem olyan engedmény volt a válás a gyarló ember felé, amivel keresztény ember inkább ne éljen!

2. "Amúgy ilyen nincs,hogy "De igen, csak ószövetségi logika szerint" "

Dehogyis nincsen. Az Ószövetség és az Újszövetség korszaka sokban különbözik (mint a korszakok általában, pl. más a világ az internet óta, mint azelőtt).

Sőt, igazából már aa Biblia is három nagy korszakot ír le: az Ószövetség előtti kort (az Ábrahámmal kötött szövetség előtti időket), az Ószövetség korát és az Újszövetség korát (amiben ma is élünk). Mi több, előre megígér egy negyedik korszakot: Jézus második eljövetele után. És akkor nem beszéltünk még a "nulladik korszakról" (az Édenkertből való kiűzetés, azaz az ősbűn előttiről).

Ezeknek a korszakoknak a bizony nagyon mások a játékszabályai, a közös bennük az, hogy az isteni terv részei.

3. "Ez ellentmondásos,mert ha Isten kiad az Ószövetségben egy parancsot,akkor annak helyesnek kell lennie.Elvégre ő az Isten,vagy ennyire nem tudja eldönteni,hogy mi helyes és mi nem? Mert ha Isten fia megtagadja a parancsot,akkor pont arra mutat rá,hogy az "ószövetségi logika" előtt nincs "De igen,csak..." hanem az pusztán Mózesi logika.

Vagyis nem Isten törvénye volt."

Ez tévedés. Az ószövetségi logika is isteni logika, csak egy másik korszaké. Isten nem "meggondolta magát", hanem az általa előre elgondolt isteni terv lépett új korszakába.

Amikor egy gyereknek meg akarod tanítani a matematikát, előbb összeadni tanítod meg, csak aztán szorozni, és csak aztán integrálni. Ha az integrálással kezdenéd, a gyerek nem értené meg, és kútba esne a TERVED, hogy megtanítsd a matematikára.

Az Ószövetség Jézussal - a keresztények hite szerint - BETELT (tehát nem eltöröltetett, hanem betöltődött), mert annak a kornak a Messiás eljövetele volt a végpontja, célja (ezért is van az, hogy a Messiás az Ószövetségben van megígérve).

Ettől kezdve az ó, azaz "régi" szövetség (melynek jele a körülmetélkedés volt) beteljesült és új szövetség köttetett (melynek jele a keresztvíz).

Az Ószövetség logikája természetszerűen volt más, hiszen még nem adatott a bűnök bocsánatáért az Isten báránya. Ezért pl. valódi bárányt áldoztak a bűnökért a jeruzsálemi templomban, állatáldozattal váltatott meg a bűn.

Jézus áldozata után ez is (mint sokminden) megváltozik, mert ő az Isten báránya, akinek egyszeri és tökéletes áldozata után már nem kell más áldozatokat bemutatnunk, mert megváltattunk a hit átal, és ezzel új korszak vette kezdetét (amely új korszak eljövetele már az ezt megelőzőben megígértetett, pl. Ésaiásnál és Jeremiásnál). Az új korszakban élve pedig várjuk a következőt, mely szintén megígértetett, és Jézus második eljövetelével kezdődött.

Isten tehát nem improvizál, hanem végigvezet minket az előre elgondolt isteni terven, amelyben minden korszak a következő ígéretét hordozza. Nem bizonytalanságról van szó, vagy arról, hogy Isten meggondolja magát, hanem arról, hogy ahogyan az egyes ember élete sem stagnál, hanem változik, jó esetben fejlődik valahová, úgy az Isten népe sem stagnál, hanem végighalad az isteni terv stációin, korszakain.

"Amikor egy gyereknek meg akarod tanítani a matematikát, előbb összeadni tanítod meg, csak aztán szorozni, és csak aztán integrálni. Ha az integrálással kezdenéd, a gyerek nem értené meg, és kútba esne a TERVED, hogy megtanítsd a matematikára."

Remek hasonlat.Akkor vonatkoztassuk a megkövezésre:

Ha én vagyok a tanár,akkor az első tervem,hogy ha a gyerek nem ért valamit a matematikából,orrvérzésig verem a fejét az íróasztalba.Miután látom,hogy ezek után sem érti mivel meghalt,sőt egyetlen gyerek sem tanul jobban az elrettentő példa láttán,csak azt fogják látni,hogy egy félelemkeltő idegbeteg agresszor vagyok,de mint gyermekszerető,példás pedagógus kijelentem,hogy ilyet butaság tenni,mert nem ez a matematika tanítás menete.

Lehet,hogy van valami baj az ilyen fajta tervezéssel?