Vajon a mémekről fognak majd tanulni művészet történet órán a diákok néhány száz év múlva, mint most a festményekről?

Ez jelenleg egy kb. 15 éves szakasz és elsősorban népművészeti jellegű, bár a művészi szót erősnek érzem.

Szóval művészettörténeti szempontból egyelőre nem hiszem hogy lenne jelentősége.

Ha nem is feltétlenül művészettörténetből, de szerintem mindenképpen fogják tanítani, mert akár tetszik, akár nem, jelentős változást hozott a kommunikációban és a virtuális kifejezésmód terén is. Társadalomismeretből tudnám esetleg elképzelni, jól be lehet mutatni, hogy kvázi furcsa, random képek, néha csak arckifejezések, gesztusok mindenütt és mindenkinek ugyanazt jelentik. Ráadásul a mémnek van egy alaptörténete, ami köré minden újabb változattal egy másikat szőnek. Művészeti érteke nem sok van, de mindenképp műfajteremtő.:)

(Egy kezdő grafikus diák)