Egy irodalmi délutánt szervezünk az általános iskolánkban. Ötletek? (Bővebben lent! )

A célközönség elég tágra sikerült.

Minden koroszálynak meg van a maga érettségi szintje, s egy 8 osztályossal nem olvastathatod A két Lottit, míg egy 3. osztályossal sem a Kőszívűt.

Én ezt úgy tudnám elképzelni, hogy:

- egy bizonyos közösen választott könyvet olvastok el (mindenki egy-egy fejezetet úgy, hogy közben teremről teremre vándoroltok az iskolában, s ott minden terem a következő fejezethez kapcsolódóan van berendezve. Itt nem csak felolvasni lehet az oda vonatkozó részt, hanem rejtvényt is lehet feladni.)

- Egy novellát kijelöltök, hogy mindenki olvassa el, s aztán közösen megbeszélitek (mi tetszett, mi nem stb.) Ezt inkább 6 osztálytól fölfelé lehetne kivitelezni.

- keresztrejtvény (csapatban vagy önállóan)

- ki mondta? (kinek) - egy-egy jellegzetes idézetet kivenni.

- activity jellegű - mutogatás (a könyvből egy szituáció,helyzetek, érzelmek pl: meglepődik szó elmutogatása -> ki lepődött meg a könyvben és miért.)

- egy rajz/kép, ami szét van darabolva és össze kell rakni.Ezt lehet úgy is, hogy csak egy borítékban odaadod és aki hamarabb kirakja, s megmondja, hogy mi van rajta, hogyan kapcsolódik a könyvhöz, az kapja a több pontot, de lehet úgy is, hogy minden képrészlet előtt van egy kérdés. Aki jól válaszol, az kapja meg a képdarabot. Nyilván itt több kérdéssel kell készülni, mint ahány képdarab van, mert mindkét félnek meg kell adni a lehetőséget, hogy kirakja a képet.

- gazdálkodj okosan jellegű társasjáték (ehhez neked kell megrajzolni, kigondolni, sokszorosítani az anyagot. Pl: Harry Potter c. könyvhöz amikor Harry a bölcsek kövéért ment, akkor számos akadályt kellett leküzdenie (asszem 10) ezeket papírból meg lehet rajzolni, s ezeket kell különböző kérdések segítségével megszerezni a játékosoknak, vagy Segíts beszerezni az iskolai tanszereket.(penna, üst, láda, kalitka, bagoly, seprű, könyv stb.) Itt, hogy hosszabb legyen a játék bele lehet venni még olyan dolgokat, ami nem konkrétan tanszer, de használják.

- Félre írt újságcikk. Hibákkal teli pár soros szöveg, amiben nekik kell helyreigazítani a történetet.

- Egy történet elmondása fülbe. Mindig tovább kell adni a csapatban, s mennyire tudja jól visszaadni. (Ilyet játszanak mostanában az M1-en a Magyarország, Szeretlek!-ben is.

Most ennyi jutott eszembe, remélem találsz benne hasznosat.

Sok sikert!

S kérlek számolj majd be, hogy mire döntöttetek, hogyan sikerült.