Történelemtanár szeretnék lenni. Hogy néz ki a képzés?

Jelenleg kétszakos tanárképzés van. Magyarán szólva választanod kell egy másik szakot a töri mellé, és jelentkezel az egyetemen a történelem-X szakpárra. Maga az egyetem a mostani rendszerben már egységesen 5 éves, és ezzel a végzettséggel 5-12. osztályig taníthatsz. Magáról a felvételiről és a kapcsolódó dolgokról a felvi.hu oldalon mindent megtalálsz. Nem most, mert most a keresztféléves dolgok vannak fent, várhatóan december végén lesznek fent a 2024-es általános felvételi tudnivalói.

A "B" opció, hogy elmész történelem alapszakra, majd történelem mesterre, és végül elvégzel egy egyszakos törénelemtanári képzést. Ez 3+2+1 év. Ha csak nem akarsz történész lenni, ezt az utat kevésbé javaslom. Időben, tananyagban, tanulásban is jóval több, és a végén tanárként kevesebb leszel, hiszen a kettő helyett csak egy szakod lesz.

Mielőtt elhatározod magad, azonban javasolnám, hogy nézz rá a pedagógus bértáblára. Valamiért a tanárszakos hallgatók csak a végzéshez közelítve teszik ezt meg, és akkor csodálkoznak rá, hogy "tényleg csak ennyit keresnek?" Igen, tényleg csak ennyit, és nem, nem fog érdemben nőni.

[link]

mindegy, hova mennél, itt egészen jó leírás van a képzésről.

És miért szeretnél történelemtanár lenni?

Inkább a történelem része érdekel jobban?

Vagy tanítani szeretnél nagyon, és mivel a történelmet érzed a leginkább magadénak, úgy érzed, hogy ennek segítségével teljesítheted ki a tanítás iránti vágyadat?

Remélem érted, hogy mire vagyok kíváncsi ezzel.

Akkor nem javasolnám, hogy történelemtanár legyél. A tanársággal ugyanis nem fogod kiélni a történelem iránti szomjadat, hogy úgy mondjam.

Egyrészt, hangsúlyosabb lesz az, hogy ki miért nem csinálta meg a házit, ki miért és hogyan viselkedik az órán úgy, ahogy. A gyerekekkel kell foglalkozni, magának a nevelő-pedagógiai munkának a hangsúlya érvényesül jobban, vagyis inkább azzal fogsz foglalkozni, hogy Kiss Pista miért kiabált be az órán, és ezt kell az anyukának magyarázgatni, aki szerint persze a gyereke egy tündér (mert fél évesen cukin gügyögött a karján), és te vagy a hülye, hogy ezt nem vagy hajlandó elhinni. Nap mint nap ilyen hülyeségekkel kell foglalkozni, nem fogod úgy érezni, hogy te a történelemmel kapcsolatban csinálnál valamit.

Ráadásul tanárként egy csomó iskolai feladatod lesz, szervezni kell, részt kell venni az iskola életében, ahogy írtam, szülőkkel kell foglalkozni, adminisztrálni kell stb. Ha osztályfőnök leszel, akkor az ilyen dolgok megsokszorozódnak. Ahol először tanítottam, ott azt mondta az igazgató, hogy ne gondoljam, hogy a tanár fő munkája az órák megtartása, ez kb. csak a 30%.

Arról már nem is beszélek, hogy a gyerekek többségét egyáltalán nem érdekli a történelem, szembesülni fogsz azzal, hogy ami téged érdekel, és amivel szívesen foglalkozol, azt mások ásítozva, unatkozva fogják meghallgatni, nézik az órát, hogy mikor lesz már vége. Persze a pedagógus feladata az érdeklődés felkeltése, ami szép feladat, és lehetséges. Ha sikerül, az nagyon jó érzés, de ez alapból is szakami elvárás. Viszont pont azt akarom ezzel érzékeltetni, hogy nem azon van a hangsúly, hogy te a történelemről beszélsz, hanem azon, hogy felkeltsd az érdeklődést valami iránt (legyen az akármi, esetedben épp a történelem). De a fő munkád az érdeklődés felkeltése, megtartása, az anyag megtanítása, számonkérése, értékelése - és nem az, hogy a történelemmel magával foglalkozz. Remélem, érted, hogy mi a különbség a kettő között.

Ráadásul olyan szűk időkeret áll rendelkezésre, olyan kevés óraszámban tanulják ma már az anyagot, és olyan sok anyag van, hogy nagyon zanzásítva kell leadni, nincs idő a részletekbe, érdekességekbe belemenni, amitől pedig éppen hogy színes és érdekes, érdekfeszítő lehetne az egész. Ez mondjuk a személyes véleményem, de számomra ezért is lett teljesíthetetlen az egész, mert egyszerűen annyira szeretem a történelmet, hogy nem tudom vázlatpontokban előadni, szinte kínoz, hogy nem tudok a részletekbe belemenni. Ez tényleg csak annak való, aki semlegesen áll hozzá, magához a tudományhoz köze nincsen, csak egy tanár, aki épp ezt az anyagot adja le, de ha úgy lenne, leadna mást is. Így viszont én nem tudok tanítani. És szerintem te sem élveznéd.

Ha a történelemmel szeretnél foglalkozni, akkor vagy legyél kutató, és az annak megfelelő képzésre menj. Viszont azzal számolnod kell, hogy ha nem jön össze, akkor a diplomáddal nem sokra fogsz menni. Bár elvégezheted a tanári szakot is (egy másik szakpárral), azzal is elmehetsz kutatónak, akkor legalább megtapasztalod tanítási gyakorlaton, hogy milyen tanítani. Lehet, hogy ez lenne a legjobb.

A másik út, hogy tanulj valami jobb szakmát, végezz el egy versenyképesebb egyetemet, helyezkedj el egy normális munkahelyen, normális fizetéssel. Ezután kedvtevésből végezd el munka mellett a sima töri szakot. Ha újrakezdhetném, én így tennék.