Most akkor én vagyok a "rossz" vagy csak hiszti?

Részükről hiszti, mert öt szót megtanulni, pláne háromnaponta, azért nem teljesíthetetlen feladat, 10 percnél többet nem vehet el a napjukból.

Ugyanakkor, szavakat tanultatni kontextus nélkül nagyon rossz módszer, és jó eséllyel a hónap végére el is felejtik a hónap elején tanult szavakat. Ennek is nem sok értelme van. Kreatív, szórakoztató feladatokkal, amit talán nem is feladatnak érzékelnek, sokkal többre lehet jutni, persze ahhoz neked is sokkal jobban bele kell tenned magad az előkészületekkel. Feladni öt szót az neked egy perc, aztán már csak számonkéred. Ebbe te sem teszel bele túl sok energiát, akkor ne várd el, hogy ők többet tegyenek bele!

Ami meg a PS-t illeti: az ennyi idős gyerekeket inkább távol tartani kéne a képernyőtől, amennyire csak lehet, nem PS-t adni nekik, hogy egésznap előtte üljenek. Vagy keményen korlátozni, pl. max 1-1 óra délelőtt és délután is. De abból megint hiszti lesz.

Azért ettől rossznak nem mondanálak téged, csak volt egy átgondolatlan, hibás elképzelésed. Én mindig azt mondom, hogy az ember mielőtt bármit tesz, gondolja át, hogy az neki hogyan esne? Nyilván minden ember más és más, de azért első körben sok rossz ötlet kihullik a rostán. Aztán meg nem árt, ha az ember folyamatában is megnézi a dolgokat, hogy azzal vajon mit ér el?

A hiszti viszont az, amit most te művelsz. Ráadásul még abba a hibába is beleestél, hogy magadból indulsz ki. Tudod, normális körülmények között nem a nyári szüneten fog múlni az ember jövője. Nem ez az, amikor keménykedni kell. Való igaz, nem szabad hagyni zülleni az embert tanév alatt. De a pihenés az pihenés. Anya-apa sem a munkával van elfoglalva az éves szabadsága alatt.

Az a baj, hogy végletekben gondolkodsz. Nálad nincs arany középút. Nálad csak az létezik, hogy a nyári szünetet is végigtanulja az ember, vagy az, hogy tanév alatt hagyják elkallódni. Nem végletekben kellene gondolkozni, hanem egy arany középutat kellene megtalálni. A szünet arra való, hogy az ember önfeledten pihenjen. Utána meg majd lesz 9 hónap, ami meg nagyrészt a tanulásról szól. De hadd említsem meg, hogy engem egyszer sem kényszerítetek szünetben tanulásra. Sőt, nagypapám, aki egyébként tanár, és több évtizeden át iskolaigazgató volt, minden nyári szünet elején elmondta, hogy nehogy a tanulással foglalkozzunk. Esetleg utolsó 2 hétben vegyük elő naponta fél órára a könyveinket, füzeteinket, és nézegessük át, hogy mit tanultunk, de ennél többet ne foglalkozzunk vele. Most már túl vagyok a harmincon, van egy diplomám, két nyelvvizsgám, két OKJ-s szakmám, meg olyan szakmai hírnevem, hogy havonta keresnek fel állásajánlatokkal. És mindezt úgy, hogy szigorú értelemben véve semmit nem tanultam nyári szünetekben. (Ami érdekelt, azzal persze foglalkoztam, mondjuk rengeteg természetfilmet néztem, és önszorgalomból megtanultam programozni, de olyan, hogy kimondottan nekiüljek tanulni, nem volt.) És nem, nem hinném, hogy valami csodagyerek lennék. Húgom szintén soha nem volt nyári szünetekben tanulásra kényszerítve, mégis van nyelvvizsgája, két diplomája, meg egy tanfolyama. Nagyon tévedsz, ha azt hiszed, hogy a nyári szüneten dől el, hogy kiből mennyire lesz iskolázott ember.

valóban 16, a ps szörnyűséges dolog, én is olyan műveletlen és buta lettem a játékoktól, hogy most idegenvezetőnek tanulok, és mellette egy egész csoport diplomás értelmiségi szaktársat korrepetálok angolból, mert a köznapi szókincsük is gyalázatos, nemhogy még az építőanyagok vagy a középkori fegyverek nevei... fúj, fúj, gonosz technológia, a végén még érdekessé tenne valamit, amit máskülönben kínkeservvel kell bemagolni! ha száz éve nem létezett a lehetőség egy jobb megoldásra, most se éljünk vele!!!!44!!!4! a fejlődés szörnyű, és hitler is az agresszív videójátékok miatt lett olyan amilyen!!444!4!!4

de tényleg nem érzitek magatokat cikinek 9essel meg 11essel? a hatvanas évekbeli galaktikákban is ugyanezt a tematikát nyomták... lépjetek már túl rajta, nem kell mindig megsértődve lenni a fejlődésre.