Mit mond el ez a tanártól?

De ha csak az osztaly egyik fele all bukasra, akkor a masik fele mit csinal? :)

Nektek miert nem megy? Talan kerj segitseget attol, akinek meg igen.

A magyart csak be kell seggelni, semmi nehez nincs benne.

Hajra!

"Az osztály több mint fele bukásra áll CSAK abból amit ő tanít, "

Tehát vannak akik valahogyan mégis megtudják csinálni.

"Mit mond el ez a tanártól?"

Így? Semmit. Ez lehet a tanár hibája és lehet a ti hibátok is. Sőt az is lehet, hogy mind két fél hibás benne. Le írtál valamit a te szemszögedből. Ki tudja mennyi információ hiányzik még ebből a történetből ami szükséges lenne, hogy lássuk a teljes képet és mennyi minden lehet amit nem reálisan írtál le azért mert érzelmileg érintett vagy az ügyben.

Az a baj, hogy egyáltalán felmerül a kérdés, ahelyett, hogy elgondolkodnának a bukottak, hogy valóban megtettek-e mindent.

És kit érdekel, hogy milyen a tanár. Ha te tudod, hogy ilyen és nem változik 20 éve, akkor miért nem veszed a fáradtságot és tanulsz más módszerrel az órájára?

Esetleg gondoltak már arra a bukottak, hogy jegyzeteljenek, befogják a szájukat az órán, ne vihogjanak, nyomják a telefont és vágjanak mindenféle pofákat, netán ne kommentáljanak mindent, amit az a nem kedvelt tanár csinál?

Nem csak a tanárok a parasztok, hanem a sok kis majom gyerek is, akik azt hiszik, hogy majd ők jól megmondják, meg igazságot tesznek.

Azt hiszed, hogy a szüleidet, nagyszüleidet nem érték attrocitások régen a suliban? Mégse háborogtak.

"Egy tanár igenis tanítson a gyerek képességeinek és tudásának megfelelően,"

Mindezt 15-30 gyerek esetében egyszerre? Készüljön fel minden órára 15-30 féleképpen?

"De látható hogy más tárgyból képes teljesíteni, így elég valószínű, hogy az adott tanár kér túl sokat számon."

Az, hogy más tárgyból képes teljesíteni az nem feltétlen releváns. Lehet, az egyikhez van érzéke a másikhoz nincs. Az egyik érdekli a másik nem. Ezek rendkívül sokat tudnak befolyásolni egy gyerek jegyein a tanártól teljesen függetlenül is.

Ez is okozhat nagy eltérést a gyerek jegyeiben.

"Lehet, az egyikhez van érzéke a másikhoz nincs."

Pontosan, akkor minek beleverni a fejébe, ha nincs érzéke hozzá, és nem érdekli? Amiket alapszinten érdemes tudni, azt csak megtanulja, a többi meg mindegy.

"Mindezt 15-30 gyerek esetében egyszerre?"

Igen, de nem "15-30 féleképpen", hanem mondjuk 2-3 csoportra osztva egy osztályt/évfolyamot, szóval akiknek jobban megy, nehezebb feladatokat kapnak mint azok, akiknek nem megy. Ilyenek szoktak lenni nyelvórákon is, miért ne csinálja meg egy magyar nyelv órán? A képességek szerint ugyanúgy be lehet osztani a diákokat.

"Pontosan, akkor minek beleverni a fejébe, ha nincs érzéke hozzá, és nem érdekli? "

Mert ez a dolga. Ilyen az oktatási rendszerünk, ami ellen megy a tüntetés.

Egyébként meglehet oldani sok tárgy esetében felmentéssel. De ilyenkor lesznek azok a felnőttek akik nem tudják mennyi 1+1 mert felmenteték őket alsóbban matek alól.

A jelenlegi rendszer rossz.

"hanem mondjuk 2-3 csoportra osztva egy osztályt/évfolyamot, "

Ha betudod kategorizálni úgy őket. De ez koránt sem így megy sokszor, hogy 30 gyereket be lehet rakni 2-3 különböző csoportban.

Vannak tárgyak ahol igen, mert ott a semmit nem tudd és a mindent tudd két kategória van. De vannak tárgyak ahol 7-8 de akár 15 különböző csoport is kellene.

Az a baj, hogy ma mindent a tanártól várnak el és az óvónőktől. Tisztelet a kivételnek. De a pedagógus tanítsa meg a köszönést, hogy a szám elé teszem a kezem, ha köhögök, tüsszentek? Hogy tiszteljem a körülöttem élőket, a környezetemet, az idősebbeket, az állatokat?

Nagyon sok szülő magasan tesz rá, hogy mit csinál a gyereke a suliban, oviban. Addig sem otthon rágja az idegeit. Hiába mutat a tanár példát vagy egy támaszt egy olyan elvárást a gyerek felé, ami otthon nincs, mert a gyerekekre mindent ráhagynak.

A mai gyerekek rendkívül öntudatosak és egocentrikusak. Nagyon nehéz velük.

Ezért nem maradnak meg semmilyen munkahelyen 1-2 hónapnál tovább, mert nem hajlandók alkalmazkodni. Azt várják, hogy mindenki hozzájuk igazodjon.