30 pontos röpdolgozatok?

Kedves 7.!

"Tanárként ellenzem a röpdolgozatokat. A diák tudását akarom mérni, arra ez a lecsapó módszer nem alkalmas."

Ez nagyon nem jó hozzáállás. A tudás sokat nem ér hozzáállás, alázat nélkül. Ezt pedig jobban méri a rendszeres tanulás ellenőrzése.

A vizsgaszisztémájú számonkérés sokat nem ér. Bejelenti a tanár 1 héttel előtte, hogy TZ lesz, és a diák arra "tanul", de 2 nap múlva fogalma se lesz, mit is tudott a TZ-ben. A puskázásról meg ne is beszéljünk.

Ez a tanítás melózós részét megúszni vágyó hozzáállás a legalja - pont ez is az oka annak, hogy ennyi "lüke" érettségiző kerül ki az iskolapadok közül és egy verset nem tud, nem tud fejben számolni, általános műveltség 0.

Igenis kellenek a röpik, de olyan szisztémában, hogy előtte ne legyenek bejelentve, hogy valóban alkalmas legyen mérni a tanuló hozzáállását.

Ami a kérdést illeti:

30 pont lehet 30 mértékátváltás, vagy 30 idézet meghatározása, de lehet mondjuk 30 parabola analízise vagy 30 esszé.

Kicsit bővebb infot, ha kérhetnénk.

Megjegyzem, lehet, feladnék 30 feladatot 30 percre vetítve, hisz ilyenkor nincs idő gondolkodni, puskázni. Vagy tudja valaki kapásból az anyagot, ami jó, vagy elúszik az idővel. Mondjuk 30 percre 15 egyenlet, 15 irodalmi definíció, mellé 15 idézet felismerése jó lehet, hiszen a fenti elgondolás szellemiségét követi, és kiderül, adott anyagból valójában ki mit is tud.

#12

Szerintem ne egy tanárnak akard megmondani, hogy hogyan végezze jól a munkáját, amíg te magad nem vagy az.

Egyetemen sehol nincs rajtaütésszerű számonkérés, milyen érdekes. Mégis kicsit más kategória, mint egy gagyi középiskola, komplexusos fasz emberekkel.

"Ami a kérdést illeti:

30 pont lehet 30 mértékátváltás, vagy 30 idézet meghatározása, de lehet mondjuk 30 parabola analízise vagy 30 esszé.

Kicsit bővebb infot, ha kérhetnénk."

IGEN-IGEN, nagyon kéne valami bővebb infó...

De szemmel láthatólag csak egy lusta diák ide hányta ki a frusztrációját, és már tovább is állt.

Nálunk gimiben kémiàn 10 pontos dolgozatok voltak, de így voltak pontozva: 2,56 pont, 6,34 pont, stb. Azért pontozott így a tanár, hogy abszolút ne értsük, hogy mire adott pontot, és mire nem. :)

Volt, hogy leírtam mindent és kaptam 4,34 pontot, és mikor megkérdeztem miért csak ennyi nem indokot mondott a tanár, hanem torkaszakadtàból elkezdett üvölteni, hogy hülye vagyok, és ezzel tíz perc elment az órából.

Irinyi János Oktatási központ :)

23 mértékátváltásra max 10p

7hatványozás komplexitásától függően 7-10p

összesen max 20p