Működőképes lesz a digitális tavoktatás?

Max. az erosebb gimikben.

Nálunk biztos, mert eddig is neten kaptunk minden anyagot, és mindenkinek megvannak a szükséges kütyüi. Az egyedüli aggodalom, hogy a tanártól csak neten keresztül lehet kérdezni, ha elakadunk. Ez nem tudom, mennyire lesz nehézség.

IskolaTV. Ez a varázsszó, nem kell semmit sem feltalálni, csak alkalmazni azokat a módszereket, amelyeket más országokban (pl. Ausztrália) évtizedek óta alkalmaznak. És nálunk is volt iskolaTV az átkosban. Van egy csomó közszolgálati csatorna, plusz TV2, RTL, amely mindenhol fogható, rajta, ezt prímán meg lehet oldani központi intézkedéssel, csak akarni kell.

És a számonkérést?

Ott kezdődik az egész, hogy év elején megy a nagy panaszkodás, ha nem kapják meg időben a tankönyveket - de aztán (nálunk legalábbis) alig használják: folyamatosan tele vannak az iskola padjai a mindenféle tankönyvekkel. Ami azt jelenti, hogy még olyan feladatot se adhatok távoktatásilag, hogy nyisd ki a könyvet a 45. oldalon és olvasd el a szöveget - mert nincs tankönyve: bent maradt a padjában... Oké, beszkennelve elküldöm neki... De akkor miért kellett egyáltalán megvenni a nyomtatott könyveket? Egész évben megtehettem volna, hogy kivetítem a falra (ha lenne: okostáblára). Azért kellett a nyomtatott könyv, mert vannak feladattípusok, amiket egész más kivetítve megoldani, mint nyomtatott könyvben. Tehát a beszkennelve elküldés sem megoldás mindenre...

Számonkérés? Az TV-s oktatásnál is megoldható. Pl. Bevetítik a teszteket, aztán a megoldást, mint egy totót sms-en be lehet küldeni. A lényege a javaslatomnak azt, hogy ezt az egész terhet nem lehet rálőcsölni minden egyes tanárra, hogy saját maga találja ki a módszereket, hanem központilag kell megoldani. Egy szükséghelyzetben sohasem szabad támaszkodni az egyéni improvizációra, hanem megfontolt, átgondolt és komplex központi döntés és iránymutatás szükséges.

A tanulókkal meg kell értetni, hogy muszáj csinálniuk, mert csak így lesz érvényes a tanévük. Döcögve fog indulni, de szerintem megcsinálható. Mindenkinek beletanulást, odafigyelést igényel, mind a tanulóknak, mind a tanároknak, mind pedig a szülőknek. Még mindig jobb, mintha érvénytelen lenne az eddigi tanév. Biztosan ad segítséget a tanároknak, hiszen nem várhatja el a kormány, hogy egyedül találják ki. Van honnan meríteni, mert a felsőoktatásban, egyes nyelviskolákban idehaza is létezik a digitális távoktatás. Sőt működik egy darab digitális gimnázium is Magyarországon, és pont hogy hátrányos helyzetű romákat juttatnak el az érettségiig (alaposan kidolgozott módszertannal). Meríthetnek Kínából, Ausztráliából, ahol több évtizedes múltja van a digitális távoktatásnak, egész kicsiket, 6 éveseket is így oktatnak és imádják. Most a járvány idején is alkalmazták/alkalmazzák Kínában az oktatásnak ezt a módját. Az Elte Konfuciusz Intézetének tanárai nyelvoktatásra is most erre állnak át, ismerik a programokat, én nem aggódok a tekintetben, hogy nincs idehaza, aki programokkal, módszertannal ellássa a pedagógusokat, csak az idő rövid, mert ugye hétfőtől a tanulóknak szünet, gyorsan kell átállni.

NEM. A kormány 10 éve nyírbálja az oktatást, nem fejleszti. Utána kullog az eseményeknek, kényszerből intézkedik. Nem tudatosan, tervezhetően. Tragédia.