Fizika feladat, tovább lent?

Egyetemre jársz. Azon még túllépek, hogy csak idehánysz egy feladatot semmi "légyszi" vagy valami, de hogy már rögtön a legelső kérdésre sem tudod a választ, ami konkréten két szám összeszorzása, na az nagyon ciki...

Milyen szakra jársz úgy mégis?

Mit nem enged? Megfogalmazni a kérdésedet és nem csak egy az egyben a feladatot bemásolni? Na ne már.

Írd le mik az eredményeid, utána elmondom, hogy jók-e.

Mi ilyen feladatokat oldottunk meg középiskolában fizikaórán. Mármint nem fakton, szakkörön, hanem ezt kapták a bölcsészlelkek is. Na jó, ők mondjuk csak az első hármat tudták megcsinálni.

Amúgy első, második: behelyettesítünk a képletbe, gondolkodás nélkül.

Harmadik: lendületmegmaradásból adódik.

Negyedik: az előzőekben ksizámolt sebesség és az össztömeg behelyettesítése a m*v*v/2 képletbe

Ötödik: nem túl precíz a kérdés: MIN mekkora munkát végzett? De első közelítésben az előző válasz jó ide is.

Utolsó: előző energia = (m+M)*g*h-ból

M = 9 kg

m = 4 g = 0,004 kg

v = 1100 m/s

Milyen nagyságú a lövedék impulzusa a kilövés pillanatában?

I = m·v = 0,004 kg · 1100 m/s = 4,4 kg·m/s

Mekkora a lövedék mozgási energiája a kilövés pillanatában?

E = ½m·v² = ½ · 0,004 kg · (1100 m/s)² = 2420 J

Milyen nagyságú a lövedék és a zsák közös sebessége a becsapódás után?

A lendületmegmaradás miatt a közös lendület a lövedék kezdő lendületével (impulzusával) egyezik meg.

I = m·v = (M+m)·V, ebből a közös sebesség: V = I/(M+m) = 4,4 kg·m/s / (9 kg + 0,004 kg) = 0,488 m/s

Mekkora a rendszer mechanikai energiája a becsapódás után?

Eö = ½(M+m)·V² = ½ · (9 kg + 0,004 kg) · (0,488 m/s)² = 1,075 J

Mekkora munkát végzett a súrlódási erő miközben a lövedék lefékeződött a homokban?

A lövedék energiája mínusz a rendszer mechanikai energiája = E - Eö = 2420 J - 1,075 J = 2418,925 J

Mekkora a zsák tömegközéppontjának maximális függőleges irányú elmozdulása?

(M+m)·g·h = Eö, Ebből a h = Eö/(M+m)g = 1,075 J / (9,004 kg · 9,81 m/s²) = 0,0121 m = 1,21 cm

Számolj utána mert fáradt vagyok és tévedhettem is.

#4: Amúgy én is gyenge gimibe jártam, de még a Kádár-rendszerben :)

Egyrészt akkor arányaiban kevesebben jártak gimibe, tehát még a gyenge gimi is jelentett valamit, másrészt több fizikaóránk volt, ha jól emlékszem 2-2-3-2 a 4 év alatt, szemben a mostani 2-2-2-0-val. És ehhez jöttek a fakultációk, tehát nekem 2-2-5-4 fizika órám volt.

Az, hogy nem tanítottak rendesen fizikából, mert kevés volt az idő és sok a fegyelmezés nem a te hibád. (persze csak akkor, ha nem miattad kellett fegyelmezni)

Ezek ellenére megbuktattam volna mindenkit, aki nem oda való. Eszem megáll, mikor valaki elvégezhet egy gimnáziumot matek tudás nélkül, mert diszkalkuliás. Mi lesz még? Diszfizikás, diszkémiás? diszmagyaros? :-)

Magyarból, történelemből bukhatnak, de matekból, kémiából, fizikából nem?

A feladat középiskola második osztály. A dolgozatok első kérdései közé tartozott, azaz ennek hiánya bukta volt nálunk. Silány gimnáziumban is 20 éve.

Ma pedig olyan felsőoktatás, ahol kellene egy kis fizika, csak ennyire egyszerű feladatok lehetnek? Olyan szak, ahol tanulnak 'Fizikát' is, az kimerül a középiskolai szint ismétlésében?