Kinek jár normál ikolába az autista gyereke?

Az én fiam normál bölcsibe járt és most megy normál (integráló) óvodába. Oda is csak azért, hogy megkaphassa a fejlesztéseket. Semmi gond nem volt a normál bölcsivel csak az, hogy nem értettek az autizmushoz és nem kapott vizuális támogatást. Illetve nem segítették a szociális kapcsolatok építésében.

MIndig nehéz gyerek volt, már csecsemőként is. Egy éves korától voltak furcsaságai és rengeteget késett a mozgása. Másfél évesen vittem el a korai fejlesztőbe. Akkor még csak a mozgás késése miatt, de már leírtam a vizsgálati kérelembe is nehézségeket.

Ott került az autizmus szóba először. Majd 3 és fél évesen kapott diagnózist. Addig is jártunk a fejlesztésekre. KÉsett a beszéde, de már beindult szépen.

Tünetei nagyon komplexek voltak. Az általános fejlődési késés jó értelem mellett, a szabályok betartási képtelensége, nem értette a határokat, erősen öntörvényű volt, nem tudott együtt működni. Nem bírta semennyire a frusztrációt, a várakozást. Belemerült bizonyos tevékenységekbe, nem lehetett kizökkenteni. (pl ajtózott fél óráig, meg húzogatta a redőnyt) Nem jól közeledett a kortársaihoz, a tárgyak jobban érdekelték sokáig. Nem működött együtt, képtelen volt a többiekhez alkalmazkodni. Mi soha nem mentünk így a többi gyerekkel együtt sehova... Hiperaktív volt, egy perc nyugta nem volt. Sokáig csak kaptam, hogy rosszul nevelem... pedig tudtam, hogyg szigorú és következetes vagyok, de lepergett róla minden... agyon is üthettem volna, akkor sem fogadott szót, ha nem akart..

Ez volt a fejlesztések előtt.

Azóta és a bölcsivel rengeteg minden változott. Nagyon jó fej kis srác lett, iszonyú jó humorral és huncutsággal. Okos, jól tanítható, de mindent tanítani kell, amit más gyerek ösztönösen használ. A beszédnél is, hogy azt hogy kell kommunikációra használni. (kommentált sokáig, nem kérdezett, nem mondott élményt.)

Tehát a kölcsönösséget igénylő helyzetekben van még mindig probléma. Mind a beszédnél, mind a viselkedésnél. A "beragadások" is előfordulnak még, de sokat rövidültek. Szabad játéka nem a korának megfelelő. Kevésbé fantáziadús. Sablonok mentén játszik.

Veletek mi a helyzet?

Szia! 16 éves a lányom,mindig is normál közösségbe járt,most is normál középiskolában tanul.

2,5 évesen kezdett beszélni,addig leginkább csak saját maga alkotta szavakat használt.Rengeteg apró tünete volt,nem tartott szemkontaktust,nem barátkozott,inkább a felnőttekkel volt jobb viszonyba.A mai napig nem barátkozik a korosztályával

Szia! :)

Látom ez már a sokadik kérdésed, ha súlyosnak tartod a helyzetet, szerintem érdemes lenne elmennetek orvoshoz.