Mit lehet kezdeni olyan gyerekkel, aki nem "tud" óvodába járni?

... Nem kell szegregáltba vinni, értelmes gyereknek az rossz.

VAN KÓDJA, anélkül nem adnak SNIt. Még mindig nem hívtad fel a szakszolgálatot? F90et kapott, csak nem írták rá. A pszichiéter meg nem gyógyszerekkel töm, ő állítja ki a tartós beteg/fogyatékos papírt, ha esetleg mégsem csak ennyi a baja, onnan jön a támogatás.

Másik sima oviba viselkedésproblémával nem fogják felvenni, SNIvel pláne nem.

Egyébként nem muszáj gyógyszert adni akkor sem, ha a pszichiáter javasolta, ő csak javasol. Vidd dokihoz, már kapott kódot, SNIt, igazán járna nektek GYOD, mivel a gyerekkel nehéz. Mostantól ez ilyen lesz, tudom, hogy kegyetlen, de vagy a gyerekkel tolsz ki, és járatod egész nap oviba, vagy magaddal, és 4 órásra csökkented a munkát. Nálunk most kezd normalizálódni a helyzet, hogy második osztályos, előtte esélytelen volt, 4 órában is viselkedésgondjai voltak, amit se pedagógus, se többi gyerek nem tűr. Bár ahogy nézem, a társainak is vannak, csak ők kis "provokátorok", zaklatják, azért borult ki az enyém harapásig.

Oké, de akkor ne kezeld tényként, hogy nincs neki és nem vennék fel. Kapott diagnózist, amihez jár kód is, csak lehagyták a papírodról. Felvennék szegregáltba nem értelmi problémával is (bár nem szívesen, oda nem szeretnek felvenni viselkedésproblémás ép értelmű gyereket).

Ne vidd oda, várj két hetet, és minél távolabb kerüljetek a szegregálttól. Nagyon ritkán előfordul, hogyha csendesebb, visszahúzódóbb, nem együttműködő gyerek valamiért, akkor ráhúzzák az értelmi sérülést is(nem meghatározott értelmi sérülés, (f70.9 asszem), csak hogy spec suliba kerüljön és megoldódjanak a gondok, később meg leveszik, mikor már mérhető mert együttműködik, de ilyennek nem szabad bedőlni! Rossz a gyereknek, ha ilyen helyre kerül, akkor is, ha más azt hiszi, jót tesz vele.

Nem értem mit szeretnél kérdezni, elég sok mindent leírtak már előttem.

2 sni-s gyerek anyukájaként van tapasztalatom ebben. GYOD-ot csak bizonyos kódokkal adnak, pl. autizmus. Nekem adhd-s mindkét gyerekem, ezzel nem járna, csak ha speciális óvodába viszem. Oda meg adhd-val nem akarták felvenni, mondván, hogy ott nagyon súlyos esetek vannak csak. Nagyon nem is erőlködtem, mivel ahogy itt korábban mások is leírták, az egy elfekvő. Az ottani fejlesztésektől sok csodát ne várj, inkább leépül a többi problémás gyerek mellett. Százszor inkább az integrált. Egyébként milyen fejlesztéseket írtak ki neki? Beszéltél a gyógypedagógussal, aki foglalkozik vele? Elvileg ez egy csoportmunka az óvónők, gyógypedagógus és szülők között, csak általában nem valósul meg a kommunikáció.

Elvileg kötelező 3 éves kortól az óvoda, de orvosi papírral kérhettek felmentést. Igen, tudom, hogy kellemetlen, hogy kiesik egy ember jövedelme, de ha problémás a gyerek, úgy értem, ha igazán problémás, akkor fel kell készülni erre a lehetőségre is. Az én fiam 1 évig magántanuló volt, mert kitették az iskolából. És nem tudtam semmit kezdeni velük! Ilyenkor még azt lehet tenni, hogy a Szakszolgálat szívességből ad a gyereknek egy szellemi fogyatékos kódot, és benyomják a fogyatékosok iskolájába. Sajnos sokan csinálják, mert dolgozni kell járni, de ezzel a gyerek jövőjét lehúztad a wc-n.

Egyébként meg ha sni-s, akkor van kódja, ezt is többen leírták, és ez biztos, hogy így van.

Gyógyszert 6 éves kor alatt egyébként nem igazán írnak fel. A pszichiátrián azt szokták csinálni, hogy megnézi a doki, és csinál egy terápiás tervet neki. Pl. kijelöl egy gyógypedagógust vagy pszichológust, vagy esetleg csoportot, kutyaterápiát, a szülőknek van szülőcsoport. Ami egyébként nagyon jól hangzik, de nálunk a kivitelezésben voltak hiányosságok. Pl. havonta egyszer volt csak időpont, az mit ér? A szülőcsoport meg olyan volt, mint az anonim alkoholisták csoportja, mindenki elmesélte a napi küzdelmeket a gyerekkel, a pszichológus meg hümmögött. Ráadásul mondanom sem kell, hogy mindezek délelőtt, munkaidőben.

Szóval hogy nálatok mi a teendő? Beszélgess az óvónőkkel. Tegyenek mellé pedagógiai asszisztenset, figyeljenek rá jobban. Ha már kivizsgálták, és gondolom leírták, hogy integrálható, akkor innentől kezdve az az óvónők küzdelme. Ne hagyd magad. Esetleg beszélgess a gyerekkel, mi zavarja az oviban. Bántja valaki? Vagy mi a gond? Esetleg óvodaváltáson is elgondolkodnék, de tudom, hogy a sajnos elég nehézkes, pláne kóddal.

Nehogy azt higyjétek hogy csak nagyon súlyos esetek vannak speciális oviba. Az én fiam is ilyen oviba jár down szindrómával és mellette sok olyan gyerek van hogy meg se lehetne mondani róla hogy autista. De itt napi szinten foglalkoznak velük, napi fejlesztéssel.

Az a baj hogy sok szülő nem látja be hogy a gyereknek mi lenne a jó, hanem úgy cselekszik hogy saját magának megfeleljen, gondolok arra hogy ne bélyegezzék meg a gyerekem hogy fogyatékos, járatom normál oviba ahová láthatóan nem való. Egyszer nézd meg hogy mi lenne a gyerekednek a legjobb és fogadd el azt hogy SNI-s, amíg ez nem megy, addig nem fogod megérteni a két óvoda közti különbséget és az ezzel járó dolgokat.

38 teljesen normális ha valaki a gyerek érdekeit nem kezeli külön a család és a saját érdekeitől. Ugyanis a gyerek családban él, és sérült gyereknél egész életre kell stratégiát kialakítani, ami leginkább az anya életpályáját fogja befolyásoln. Ráadásul nem egyforma lehetőségekkel indul mindenki. Ami az egyiknél műkődik - hogy "belenyugszik" elmegy GYODra, van egyáltalán lehetőség fejlesztésre vagy spec. intézményre az a másiknál nem.

Az meg külön jó, hogy ilyen helyzetben az anyák sem mentális sem adminisztrativ segítséget nem kapnak a döntésben. Főleg nem hosszútávút. Egy jóslatot nem mernek adni, hogy mire számíts a gyerek jövőjével kapcsolatban, és azért elég kiszolgáktatottá tehet rövid úton, ha csak azt nézed, hogy egy-két idealista válaszadó szerint mi a "gyerek érdeke".