Ezek utalhatnak bajra?

Hát... Ne anyós diagnosztizáljon, meg ne ebben a korban, ok. De mondjuk az én autista (aspergeres) gyerekem ugyanígy nyomta 😳

Itt a kommunikáció már "gyanús". Gagyogással mi a helyzet? Játéktevékenysége? Alvása? Nagyon sírós, nehéz eset vagy épp ellenkezőleg, túl nyugodt, könnyű vele? Mi történik pl., ha meglát valamit, ami érdekes számára? Hogyan reagál rá? Reagál egyáltalán vagy csak megnézi magának? Neked próbálja felhívni rá a figyelmed valahogy? A sírása milyen? Megkülönböztethető, hogy mikor miért vagy mindenért ugyanúgy és kb. tippelgetned kell, hogy akkor ez most épp mi lehet? Hogyan jelzi pl. az éhséget? (Jelzi egyáltalán?)

Rengeteg apró, finom kis dolog van, első gyerekkel, úgy, hogy más picivel még nem volt ilyen közeli kapcsolatod, nehéz felismerni... Anyósodtól függetlenül van rossz érzésed? Van olyan benyomásod, hogy itt valami tuti nincs rendben?

Jézusom, ez egy tök normális baba. Mit vársz egy 9.5 hónapostól? Petőfit szavaljon? Még jó, hogy nem használja tudatosan a szavakat.

A hol a macira stb. 1 éves kor után kell odanézni. Tapsolni az enyém 11 hónaposan kezdett. Érteni is 1 éves kora után kezdte a dolgokat.

Jó eséllyel nincs semmi baj, hamarosan fog a kicsi tapsolni, gesztikulálni, stb.

De addig is te beszélj hozzá minél többet, amikor vele foglalkozol (öltözteted, fürdeted), akkor azt mondd neki, ami éppen történik.

Ha még nincs, alakíts ki napirendet, és pár egyszerű szóval jelezd mindig, hogy mi következik. "Gyere, most tízóraizunk." "Most felöltöztetlek, és kimegyünk a parkba." stb.

Délelőtt és délután iktass a napirendbe közös játékot. Legyen benne ölbeli mondókázás (térden lovagoltatós, hintáztatós, testrészek mozgatása, simogatása), valami nagymozgás (csalogasd, hogy kússzon, másszon, guruljon, akadályokon át, alattuk, kerülgetve, hintáztasd nagy labdán, vagy bármi, mi eszedbe jut, és a kicsi élvezi.), és valami, ami a kapcsolatfelvételről szól (kukucs játék, utánzás (olyan mondókával, ahol nem passzívan mozgatod a babát, hanem azt csinálja, amit te.) Ez elsőre és sokadszorra se fog menni, de egyszer csak bekapcsolódik majd a játékba. A labdát se fogja még visszagurítani, már az nagy dolog, ha megfogja a neki gurítottat, és idővel valamerre elgurítja. Eleinte ebben is segíteni kell, aztán majd rájön.

Nézz körül internetes oldalakon, rengeteg játékötletet fogsz találni ilyen apró gyerekeke számára is.Csak ne ess túlzásba, kétszer 10 perc ilyen direkt foglalkozás pont elég, hiszen neki minden gondozási tevékenység is egyben tanulást jelent.

Ha komolyan aggódsz, jelentkezz be az illetékes pedagógiai szakszolgálathoz. Mindenütt kell legyen korai fejlesztő szakember, egy tanácsadáson eldönthetik, hogy javasolnak-e valamilyen fejlesztést, kivizsgálást.

Most valószínűleg csak egy telefonszámot találsz a kapun, de azon tudtok jelentkezni. (Ha feloldják a zárlatot, azért újból megerősíteném a jelentkezést, nehogy elkeveredjen az adminisztrációban.) Ha a kicsi fejlődése belendül, mire időpontot kapnátok, egyszerűen le lehet mondani az egészet.Még örülni is fognak a felszabaduló helynek.