Òvodàban homogèn vagy vegyes csoport a jobb?

A vegyes azért jobb, mert a kisebbek könnyen tanulnak a nagyoktól. A nagyoknak is jobban fejlődnek a szociális képességeik, gyakorolhatják a segítségnyújtást, gondoskodást, empátiát.

Egyedül az óvodapedagógusoknak jelent plusz feladatot, hiszen így 3 korosztálynak kell feladatokkal készülni.

Mindegyik működhet jól, erre pont a kislányom a példa, aki kiscsoportosként olyan vegyes csoportba került, ahol a csoport egyes tagjai következő tanévtől már iskolába mentek. Érdekes, hogy közülük is voltak játszópajtásai. Most nagyjából homogén a csoport, most is jól eljátszik másokkal.

Nincs nagy jelentősége az egésznek.

A vegyes akkor jobb ha a nagyokkal is van rendesen foglalkozna, főleg az iskolába menőkkel különben nagyon szar az előnyeit leírták előttem.

A másik azért jobb mert ott tudnak arra a korosztályra koncentrálni. Több mindent tudnak csinálni olyan feladatokat amit annak a korosztálynak kell. És igen itt az a baj hogy a nagyobbtól nem tud tanulni a nagy meg a kisebbeknek nem tud segíteni stb. Sajna itt olyan ovi van ahol vegyes csoportok vannak és csak az iskolába menőkkel tanulnak a középsősöket meg oda veszik néha.

A homogén azért jó mert a gyerekek egy szinten vannak, egyszerre kezdenek, egyszerre mennek majd iskolába sokan talán egy osztályba. Hátránya, hogy csak a magukkal egy szinten lévő gyerekeket látják példaként és ez visszahúzhatja őket főleg az elején, amikor mindenkinek újak a szituációk és egyszerre nevelődnek bele a rendszerbe.

A vegyes csoport jó mert sokat tanulnak el a nagyobbaktól, a nagyok segítenek, példával járnak elől, a gyerek megtanulja az elbúcsúzást amikor a nagyobb barátaitól el kell válnia mert iskolába mennek, mentálisan is talán jobban felkészül így a sulira. Hátránya, hogy a nagycsoportosoknak más igényeik vannak mint egy kiscsoportosnak, őket már készíteni kell az iskolára és ehhez nagyon kompetens óvónő kell, hogy hatékonyan lehessen menedzselni a korosztályokat.

A kislányom vegyes csoportban kezdett, de nagycsoportra átviszem az iskolai előkészítő csoportba, a csoportjából is sokan fognak csatlakozni hozzá így maradhat a barátaival és közben megfelelő felkészítést kap az iskolára is.

A nagy homogén csoportban kezdett, szuper óvónénivel. A csoport menet közben bevegyesedett. Így aztán a tesói is csatlakoztak hozzá. A nagy úgy ment iskolába, hogy a haverjai mind másik osztályba kerültek, de második nap összeszedte az öribariját, akivel hetedik éve elválaszthatatlanok.

az mindenképpen előny volt, hogy a kicsik könnyebben beszoktak, mert teljesen ismerős terepen kezdtek, ismerős nénikkel. A hátránya az volt, hogy a legkisebb addig egyáltalán nem barátkozott, amíg a középső el nem ballagott, mert folyton velük lógott. A két kisebb végül együtt ment iskolába pár csoporttárssal.

Mivel mint említettem, nagyon jó óvónénink volt, teljesen jól működött a nagyok felkészítése az iskolára, nem butultak el, és a kicsiket sem verték laposra a túlkoros 8 évesek. Mi szerettük.

Összességében azt szoktam mondani, hogy egyke gyereknek tökéletes a vegyes csoport, mert tapasztal egy kis életkori változatosságot. Testvéreknél a szülőknek megkönnyíti az életét, ha csak egy szülőire kell eljárkálni, a tesóknak meg habitustól függ, hogy együtt jobb nekik, vagy szétválasztva.

Én a homogén csoportot részesítem előnyben, főleg ha az óvónő nem tudja profin (tényleg profin) kezelni.

Több kezdő pedagógustól, vagy addig homogén csoportokkal foglalkozó öregrókától hallottam hogy szívás a vegyes csoport, ha valaki nem gyakorlott benne.

Azt mondták, hogy mindig van beszoktatós akik sírnak, nyafognak és mindig van aki meg iskolába készül és velük msáképp kell foglalkozni. Közben meg ott vannak a "középsős" gyerekek akik csak úgy elvannak, rájuk iszonyat kevés idő fog jutni.

Szerintem sokkal jobb ha kialakul egy közösség akik iskolába is együtt tudnak menni.