Ti, hogy foglalkoztok 5 éves gyerkőccel?

Mo-n az óvoda utolsó évfolyamán van iskolaelőkészítés, de írni, olvasni nem tanítják őket.

A lányom is 5 éves, nagyon fogékony az ilyesmire, sok mindent tud is. De sohasem ültettük le "tanulni", annyira mentünk bele ezekbe a dolgokba, amennyire igényelte (pl. ha kéri, hogy mondjunk "számolós feladatokat", akkor játszunk ilyesmit, de sose én kezdeményezem).

Ha kérdezget, természetesen válaszolunk neki; ha játék közben alkalom adódik pl. tárgyak megszámlálására, akkor megsázmláljuk, de semmi direkt módszer.

Szóval mi sose tanítgattuk, én ezt meghagynám az iskolának. Egy tanítónő mégiscsak azért tanult x (nálunk 3 vagy 4) évig, hogy ezeknek a módszertanát elsajátítsa, az otthoni tanítgatás sokszor csak bezavar.

(Nekem egyébként van tanítói diplomám, szóval tudnám szakszerűen tanítani a gyerekeimet, de nem teszem.)

Egyetértek az elsővel (és ha megkérdezel egy gyerekpszichológust, ő is egyet értene :). A gyerekek fogékonyak, érdeklődők ebben a korban, így ha kérdezget a betűkről, akkor nyilván válaszolj, de direkben tanítani nem kell, sőt! Azok a gyerekek, akik iskola előtt írnak-olvasnak, nem lesznek jobb helyzetben a társaiknál, a minap egy előadáson pedig egyenesen azt mondák a nevelési tanácsadó munkatársai, hogy sajnos igen gyakori, hogy a korán olvasni tudó gyerekeknél nem veszik észre, hogy hiába olvas kitűnően, nem érti az olvasottakat, így később komoly gondjai lehetnek.

(Azt a képtelen sztorit is elmesélte, hogy nemrég egy már 5-6 évesen olvasó gyereknek a szülei megvették az Egri csillagokat, hiszen úgyis kötelező lesz, milyen jó, hogy már ismerni fogja akkor. Erre mondják, hogy „nagy az isten állatkertje, és alacsony a kerítés”. :)

Na most ne essetek nekem, nyilván nem arról van szó, hogy ha magától megtanulja, akkor mindenképpen baj van! :)

Abban is egyetértek az elsővel, hogy az olvasás-írás tanításához én nem értek, nem akarok a gyerekbe egy rossz berögződést belevinni azzal, hogy magam tanítgatom.

Sajnos manapság sok szülő beleesik abba a hibába, hogy a gyerekeket „fejleszteni” kell, pedig egy egészséges gyerek fejlődik magától. Nem marad le semmiről, ha az iskolába kerülés előtt nem beszél már 5 nyelven, sőt!

A fő kérdésedre válaszolva: úgy foglalkozom vele, hogy játszom, illetve hagyom játszani.

Ha sokféle dolgot csinál, fejlődnek közben az olyan készségei is, amelyek az iskolai dolgokhoz kellenek: pl. a „mütyürkézés”, gyurmázás, hajtogatás, varrás, rajzolás stb. a finommozgásokat fejleszti – ez kell az írástanuláshoz majd. A sok mese (amikről közben/utána beszélgetni is lehet, pl. ha valami viccesen nevettek együtt, illetve érdemes néha visszakérdezni, hogy ért-e bizonyos szavakat) „fejleszti” a szövegértést, a koncentrációt…

Vettünk neki néhány fejlesztő könyvet, meg gyurmát, ezek fejlesztik a készségeit. Rajzolni is szeret, de direkt betűkre még tanítjuk.

A bébiszitterünk szokta tanítgatni a számokra, mikor hozza haza a gyereket az oviból.