Kisfiam még mindig nem beszél. Mi lesz így az óvodában? Részletek lenn.

Bocsánat, hogy nem tudok érdemben válaszolni, ugyanebben a cipőben járunk mi is, igaz, nekem még nincs 3 éves, de nemsokára. Az oviba simán beveszik így a gyermeket, és a többi gyermek majd úgy is "felhozza" a beszédben. Segíti majd a fejlődését. Volt ismeretségi körömben, hogy nem beszélt a fia és úgy kezdte az ovit, később belejött. Volt egy másik, ahol úgy ment a kislány oviba, hogy az első fél évben ott semmit, egy szót sem szólt (szelektív mutizmusa volt), ettől függetlenül jól érezte magát.

A gyerekek nem annyira ítélkezőek, mint a felnőttek, ők könnyen fogadnak, ha más valaki.

Nálatok miből áll(t) a beszédfejlesztő terápia? Írhatsz priviben is. NÁlunk tsmt, és nálunk sincs gond a hallásával, viszont lehet, hogy hallásészelési probléma lehet a háttérben.

Szakmabeliként megnyugtatlak, hogy a beszédfejlődés ha minél később indul meg (fejlesztés nélkül), annál esélyesebb, hogy hirtelen indul be (ez is teljesen rendben való, hiszen addig is ÉRTI ÉS HALLJA, ÍGY "FEJBEN" nagyon is TANULJA a beszédet), és akár a 3. szülinap táján is még rendben való.

Az indokolatlan fejlesztés káros!

A szervi baj meg viszonylag ritka, pl amikor nem hall egy gyermek. Ilyenkor a hallása miatt kell csak kezelni, orvossal - mondom ezt általánosságban. (Hiszen a kérdező gyermekének nincs hallásproblémája, ahogy írta.)

Íme egy youtube video, tíz perc, lentebb.

Magyarország méltán egyik legelismertebb gyermekpszichológusának előadásából egy tíz perc részletet fogok linkelni, megerősíti a szakmai tapasztalatomat.

Dr Vekerdy Tamás, isten nyugosztaljon! Nemrég hunyt el, idős korában.

Az egész előadás rendkívül tanulságos, gyakran itt is olvasható szülői aggodalmak sorára ad választ pl ez a 45 perces videó (előadás), amely öt darabra van vágva, az alábbi a harmadik tíz perces részlet, a beszédfejlődés kapcsán

- pont a kérdésedre, és a videó alatti kommentben ott van egyébként az összes öt részlet linkje.

Ez tehát a harmadik 10 perces darabka:

https://www.youtube.com/watch?v=Pq6Z5e_25DQ

FONTOS!

Ne feledjétek, kedves szülők: négy éves korig egészen különféle sorrendben fejlődnek a gyerekek járás, beszédfejlődés és szobatisztaság terén, épp ezért aki egyik téren késik az átlaghoz képes, az tuti, hogy más téren előbb jár, kivéve a gyerekek egy ezrelékét, vagy még kevesebbet. Ha pont a problémásak közé tartozik, akkor meg simán időben van a beszédindítás a gyermek 3. szülinapja táján! Korábbi fejlesztés gyakran kárt okozhat!

Idézem dr Vekerdyt ezen youtube előadásából:

"[...]másfél éves már "beszél"[...]; két és fél éves és még mindig csak azt mondja, hogy[...azonban]

UGYANÚGY fog beszélni 3 és fél éves korára, UGYANÚGY, mint az, aki már egy évesen "beszélt"[...]"

Kiemeli, hogy ha a 3. szülinap körül nem beszél, csak gügyög, CSAK AKKOR kell fejlesztést kérni, esetleg pár hónappal előtte is lehet, de jobb várni addig. 32 hónapos korig nincs az a szakember, aki megkésett beszédfejlődést meg tud állapítani, de ha igen, akkor az vagy kókler, vagy statisztikára vadászó gyógypedagógus! (Ami sajnos nem ritka...) A gyógypedagógusok remek munkát végeznek AKKOR,

HA figyelnek arra, hogy NE idő előtt fejlesszenek.

Az indokolatlan korai fejlesztés neurózist és megfelelési kényszer okoz pár éven belül!

A növények gyorstermesztése is káros! Gondoljatok erre. Türelem rózsát terem.

Igen ritka, aki a 3. szülinapján se beszél, akkor meg még pont időben van a beszédindítása.

És tilos direkt módon tanítani a 7 év alattiakat! A játékos tanulás egy direkt módszer, ami NEM való se ovisnak, se bölcsisnek, kivéve napirend, veszélyekre felhívás és 1-2 dolog vonatkozása kivétel. (Egy nápolyis esetet is elmond dr Vekerdy úr, tanulságos!)

Még egyszer a youtube előadásrészlet:

https://www.youtube.com/watch?v=Pq6Z5e_25DQ

Annyit írnék még, hogy kognitív (pl észlelési) probléma okozza kb minden ezredik kisgyermek (vagy még kevesebb) esetén azt, HA VALÓBAN megkésik a beszédfejlődése, ahogy utalt rá helyesen az első válaszoló:

"[...]hallásészelési probléma lehet a háttérben"

Továbbá extrémre nőtt mandulák is okozhatnak hallásészlelési problémát, néha.

Egyszóval elég ritkán utal bajra, ha csak a 3. szülinap táján kezd beszélni egy gyermek.

Ennyivel egészítem ki mondandómat.

"Nem aggódnék én se, ha lenne valami pici fejlődés."

A beszédfejlődés olyan, mint egy repülőgép fekete doboza. Szinte minden gyerek óriásit fejlődik ÉS EGYFORMÁN, a beszédÉRTÉS terén is!

Csak hát mi nem látunk bele a gyerekek fejébe, hogy már pocaklakóként is elkezdte hallani és érteni a beszédet. :) Más kérdés a beszédprodukció, van, aki előbb hallatja a hangját, hogy mennyire nagyon érti már a beszédet és van, aki később, ez mind teljesen normális.

Mondom még egyszer, a videóból MINDEN lényegest meg fogsz érteni a kérdésed vonatkozásában. Mielőbb javaslom végighallgatnod a méltán híres gyermekpszichológus, dr Vekerdy Tamás úr előadásának idevágó részletét. :)

Tehát még egyszer: az ég világon semmi jelentősége annak, hogy mi, felnőttek mennyit észlelünk abból, ami a gyermek beszédfejlődése tekintetében láthatatlan (és bajt nem lehet megállapítani erről, a 3. szülinap előtt, hacsak nem szervi, vagy észlelési probléma, ahogy azt kifejtettem itt korábban, másik kommentemben).

A youtube részletnek pont az elején beszél az abortív izommozgásról, tehát hogy láthatatlanul és némán minden gyerek, sőt felnőtt akkor is utánozza mások szavait, ha nem hallatszik.

Azaz minden gyerek tanulja a beszédet, pocaklakó kora óta, csak hát van, amelyik hamarabb sajátít el MÁS képességeket, mint a beszédet, de aki meg előbb beszél, az meg MÁS téren csúszik picit az átlagtól, időben.

Ez mind teljesen normális, nyugalom.

Ha azonban aggódsz, átragad rá, és az viszont már pszichoszomatikus problémákat okozHAT számára.

Van gyerek, aki pont azért kezd el később beszélni, mert erősen érzi a szülője minden érzelmét, sőt, tudatalattiját is, kb TÍZ ÉVES koráig! Tehát pl érzi, hogy görcsöl a szülője, túl aggódja a szitut a szülő, a gyereket meg ez blokkolhatja.

A felnőtt ember megnyugszik, ha kellően ért az adott témához. Ezért javaslom mielőbb végighallgatnod a videót, mivel a lényegét abból a tíz percből mindenki megérti! :)

Ha a 3. szülinapon se szólalna meg, csak akkor kell beszédindítás, és általában még ilyenkor sincs különösebb baj. Nagy baj talán tízezerből egy. Na meg ha félrekezelnek valakit. Ezért hagyd a természetre, amíg lehet, azaz a harmadik szülinapig, vagy előtte levő hónapig, utána meg játékos beszéd indítást kérhetsz - ingyenes a Pedagógiai Szakszolgálat, érdeklődj MAJD AKKOR, HA már majdnem három éves lesz ő, addig a feladatod: NEM aggódni! :).

Mondom: minél később szólal meg egy kisgyerek, annál inkább hirtelen alakul ki a beszéde és hallod a jelentős szókincsét használni. :) Miért? Mert aki a 3. szülinapján szólal meg, az is évek óta HALLJA, TANULJA a beszédet, épp úgy, mint az, aki előbb kezdett beszélni. Gyakran az átlag feletti intelligenciájú felnőttek csak két és fél - három éves korukban kezdtek beszélni. De nincs szoros összefüggés a két tényező között, vannak zsenik között ilyen is, olyan is.

Ha már szobatisztaság is előjött: bármikor megmutathatod neki a bilit. Játszhat úgy akár, hogy rajta ül ruhástól, ha ahhoz van kedve, és amikor ráül, kérdezd meg, kell-e pisilnie, kakilnia. Ez tedd meg mindig, és ha szól, akkor segíts neki vetkőzni ahogy ül a bilin (persze amit le tud saját maga venni, ő tegye).

Tehát bármikor el lehet kezdeni, nagyjából tíz hónapos kor után, és tök mindegy, ha pár évig csak lecsüccsen rá ruhástól, miközben nincs is ingere. Azonban így megszokja, hogy amint ráül, te a pisiről, kakiról kérdezed, és ha kell neki, már vetkőzteted is. Bár ha majdnem négy éves és csak akkor válik szobatisztává, az se gond, de addigra, jó esetben azzá válik. És véletlen se görcsölj rá a folyamatra.

Ráadásul most, hogy egyre több a melegebb nap, hagyhatod alul pucéran szaladgálni, játszani a kertben, ha van kert. Sokaknak felgyorsítja a folyamatot.