Mennyiben változott az iskolai követelményrendszer iskolakezdéskor?

Én is azt gondolom, hogy nevtanba vidd. Nem az a döntő, hogy hány éves. Nem jó megoldás, hogy "ha gond van, max megismétli az elsőt", ezzel egy év folyamatos iskolai kudarcnak teszed ki, ami rosszabb, mint ha legidősebb az oviban, elhiheted, több ilyen kisgyerekem volt már gyógypedagógusként. Viszont ha tényleg érett, felesleges az ovi, és untatni fogja.

Nem a testméret számít, hanem a képességeinek a fejlettségi szintje.

A pedagógiai szakszolgálat dönt, ha a szülő és az óvoda nem ért egyet iskolaérettség kérdésében.

Személyes véleményem, hogy egy őszi gyereknél hatalmas hülyeség nem elkezdeni az iskolát hatévesen (tehát majdnem hétévesen), kivéve persze, ha erre van valami nyomós ok. Jövőre már betegre unná magát az oviban, főleg, ha ilyenek a körülmények.

Különben az én nagyobbik fiam is októberi, soha fel sem merült, hogy maradnia kellene, vagy kellett volna még egy évet az oviban. Már ötödikes, teljesen jól, normálisan teljesít, és feltételezem, hogy elsőben sem lett volna vele semmi gond, ha nem kap egy sarlatán pedagógust, de onnan szerencsére elvittük, így másodikban már nem volt semmi probléma.

Utolsó választ még annyival kiegészíteném, hogy a pedagógiai szakszolgálat is sokszor a szülőre bízza a döntést (kivéve persze ha nagy gond van a gyerekkel és ezért nagyon nem iskolaérett még).

Mi voltunk szakértői vizsgálaton, és persze írtak a lányomról egy hosszú véleményt, de a végén a szülői elbeszélgetéskor vagy háromszor megkérdezte tőlem a nő, hogy akkor most biztos, hogy beírhatja-e az adatlapra, hogy mehet iskolába a lányom, mert ha azt írja, akkor az bizony kötelező lesz és akkor mennie kell.

Ha ragaszkodtam volna hozzá hogy azt írja hogy még nem mehet akkor azt írta volna...

Ilyen korú gyereket az óvoda saját hatáskörben már nem tarthat vissza, ha nem látják iskolaérettnek, kötelező a pedagógiai szakszolgálatba küldeni. Kora tavasszal vannak az iskolaérettségi vizsgálatok.

Azért ha ez a gyermek egy másik utcába jár "fejlesztésre", az valószínűleg nem a szokásos óvodai foglalkozás, hanem a valamilyen területen elmaradást mutató gyermekek speciális foglalkozása. Vagy az összes nagycsoportos korú gyermek odavonul az ő csoportjából?

Ezesetben viszont lehet, hogy nyomósabb oka van az óvónőnek az iskolakezdés halasztását javaolni, mint ez a kissé homályosan megfogalmazott "nem érett idegileg" szöveg.