Az a gyerek, aki mindig mindenben visszamaradott, mindent később kezd, az fel fogja tudni venni majd valaha a kortársai tempóját, vagy örökké fejlesztésre szorul majd?

Nem tudom h miért van lepontozva a #3 válaszoló.

Teljesen igaza van.

Egyébként valószínűleg ő is belefog unni abba h dupla tanulással a fele sem megy az elvártnak. Előbb utóbb évismétlés lesz belőle (ami hosszú távon a javára vállhat)

Ez nagyrészt azon múlik, mi az oka a lemaradásnak, és milyen ütemben halad a gyerek. Ha csak lemaradása van, de a fejlődésmenet egyenletes, utol fogja érni a többieket, legfeljebb nem 18 évesen érettségizik, hanem 20.

De ha a gének szerencsétlen összjátéka vagy valamilyen betegség/szülési sérülés miatt a gyermek idegrendszere károsodott, és az általános képességei gyengébbek, ez nem múlik el. Ilyenkor a fejlődésnek van egy "plafonja", amit nem lehet áttörni. Mindig lassabban fog tanulni, sőt, lehet olyan dolog, amit sose lesz képes megtanulni.

Mindenkinek van persze ilyen, csak nem mindegy milyen területen, és hol van ez a határ. Ha csak az integrálszámítás meg a francia társalgás nem megy, és a magasugrásban áll meg valaki a 90cm-nél a fejlődésben, az manapság nem zárja ki a sikeres életutat.

Ha viszont egy többszörösen összetett mondat értelmezése nehézséget okoz, és az illető nem képes három egyszerű utasítást sorrendben végrehajtani, akkor felnőttként is komolyabb problémái lesznek.

"Fejleszteni" addig szokták a gyereket, amíg van rá remény, hogy az alapképességek javulnak. Pontosabban fog észlelni, javul az emlékezete, a téri tájékozódása, és ezek segítségével tanulni is jobban tud majd. Később még mindig lehet korrepetálni, hogy ha több ismétléssel, egyéni magyarázatokkal is, de megtanulja azt, amit a többi gyereknek önállóan is sikerül.

Viszont vannak gyerekek, akiknél a fejlesztéssel elérhető, hogy a gyenge alapképesség korrigálódik, és ha addig nem szedtek össze túl sok tantárgyi lemaradást, nem utálták meg a kudarcok miatt a tanulást és az iskolát, akkor egy idő után problémamentesen haladhatnak a többiekkel.

Sok esetben csak utólag derül ki, hogy adott gyerekkel hová lehetett eljutni, de a fejlesztések mindenképpen fontosak, mert ez teszi lehetővé, hogy a gyerek a számára lehetséges maximumot elérje.