Mit reagálnál tanárként, ha az egyik tizenegyedikes diákod a félév utolsó témazárója közben ransom elsírná magát és kilépne a videóhívásból?

Csatlakozom. Adnék második esélyt, még annak ellenére is, hogy az átlaga ugyan az lenne. Lehet szeretne többet teljesíteni.

És igen, középsuliban eléggé furán pontoznak. Lennének pár kérdéseim minden bizonnyal.

Nálunk az egyetemen egy zh alatt egy csaj elkezdett sírni és üresen hagyta a lapot. Tanult, de, ahogy megkapta a dolgozatot, nem tudott semmire sem válaszolni és megrémült és elkezdett sírni. A szorgalma miatt meg a beadandókból összejött jegyei alapján osztályozta végül le a tanár és ezt nem számította egyesnek.

Az, hogy mit tesz egy gimnazistával a tanár, az tanárfüggő. Lehet, hogy ugyanígy azt mondja, hogy akkor ezt nem számítják, lehet azt mondja, hogy megírhatja máskor, bár ritkább, de azt is mondhatja, hogy ez így egyes, mert a kért időpontban nem tudta felmérni a tanár, bár ahhoz vagy a tanárnak kell vaskalaposnak lennie vagy a diák egy igazi hiszti-kriszti. De, szerintem, ha egy diák nem zavarja meg hisztériával, sírással, dühöngéssel az órákat orrba-szájba, akkor a tanárnak nincs oka bevágni a kapát.

Emlékszem én egyszer kb kilencedikes koromban annyira izgultam a matek tz-nél, hogy a felénél teljesen lemerevedtem, ahogy az osztálytársaim utólag elmondták, csak ültem és ijesztő hangokat adtam ki, annyira féltem hogy hanyasra fogom megírni. Na nekem ez teljesen ki esett akkor, nem is tudom milyen állalotnak nevezik ezt. Nem volt valami jó emlék az biztos.

Az viszont megmaradt, hogy a tanár olyanokkal kezdett el vigasztalni, hogy nyugi már ez csak egy dolgozat, másnak most dől össze a háza stb, ne izgulj már rajta.