Szólnátok bárkinek, ha online oktatásban egy tanár nem tart órát, nem kér semmit de szórja az ötösöket a semmire? Végülis, ez nekünk havaj, nem?

Szólj az igazgatónak.

Kikérem magamnak a művészetekkel kenyeret kereső és a művészeteket kedvelő emberek nevében, hogy nem fontos a tárgy. Az emberi kultúra alapja, ugyanúgy fontos, mint a történelem. Ha nnem szeretném a művészeti ágakat, akkor is fontos dolognak tartom, ugyanúgy, mint a matekot, pedig azt nem szeretem. Nem kellene tárgyak közt különbséget tenni. Mindegyik a tudásunkat építi, bővíti.

#11 Igen, valóban nagyon fontos kivétel nélkül mindenki számára, hogy egy szecessziós és egy reneszánsz képzőművészeti alkotást meg tudjon különböztetni, és hogy kívül-belül ismerje Munkácsy életrajzát.

Nem mindegy hogy egy adott tárgy a fölöslegesen bemagolt, AZ EGYÉN SZÁMÁRA használhatatlan lexikális tudást bővíti, vagy a kritikus gondolkodást, érvkészséget, logikát, az adott ember számára hasznos szakmai tudást.

Igen, kell egy alapműveltség. De ennek minden területéből 10 évig oktatott tantárgyat csinálni nevetséges és elveszi az időt a valóban hasznos dolgoktól. Művészettörténet csak annak kell, aki ilyen területen akar dolgozni majd. Ez nagyon kis százaléka a tanulóknak. A többinek csak tölteléktárgy.

Kérdező: ha nincs olyan, akinek fontos a tárgy, vagy van, de azzal a tanár külön is foglalkozik, felkészíti érettségire, akkor hagyjátok csak. Nektek tesz jót azzal, hogy 5-6 nagyon fontos tárgy mellett nem tesz rátok még plusz nyomást haszontalan hülyeségekel, nem fontoskodik hogy "De A mŰvTöRi A lEgFoNtOsAbB", és felfogja, hogy a diákok 99 százalékának ezzel teszi a legjobbat. Becsüljétek ezt meg, ritka az ilyen tölteléktárgyat tanító tanár.