Az mitől távoktatás egy középiskolában, hogy itt a feladatsor nesztek csináljátok, ott a megoldókulcs nézzétek meg jó-e, na szevasztok? És ezért még bért is kap a tanár?

A valóság.

Középiskola Budapest.

Az iskola honlapján van egy távoktatás szekció, oda vannak feltöltve a feldolgozandó anyagok és a beadandó feladatok.

A legtöbb tanár ömleszti az anyagot, van kommunikáció videó skype google classroom stb óra. Ahogy kell(ene).

És akkor van egy tróger tanár aki ráadásul 4 osztályban is tanít, végzősöket is, akinek ennyi a „távoktatása“ (idézet a honlapról):

1. modul Szerdáig (március 25. szerda) nézzétek át ismétlő jelleggel a 2018-as, és 2019-es feladatsor összes feladatát (a feladatsorok I. és II. részét is), valamint a 2017-es feladatsor I. részét. “Átnézés”-en azt értem, hogy előveszitek a feladatsort, önállóan megoldjátok (ha még nem tettétek volna), ellenőrzésképp végül megnézitek a gyárilag mellékelt megoldást is (megoldókulcs, a feladatsorral együtt letölthető).

És ENNYI. Semmi több. Ott a feladatsor öcsém oldjad meg, ott megoldókulcs öcsém na nézzed mit b***tál el. Na szevasz.

És ennyi. Ez megy az összes „óráján“.

Ja és tessék megnézni a dátumot.

Márc 13-án leálltak a sulik. És ő márc 25-re jutott el oda hogy 1. modul. Ami ennyi, ez a pár mondat. Remélem, nem szakadt meg.... 10 nap alatt 3 mondat! Az igen!

és kommunikálni vele lehetetlen. Face nincs, twitter nincs skype nincs, viber nincs, mobil nincs (Nincs = nem adja meg).

És ezért ő BÉRT IS KAP??

(ja és ..... a 2018-as 2019-es feladatsor olyan kb 2x 1000 feladat lenne. 4 év alatt nincs annyi feladat sztem... reális elvárás)

És ha ezt az egészet így elküldeném az igazgatónak és feldobnám a tanárt hogy lóf***szt se csinál,még én lennék a gonosz kis spicli aki „mit ugrál “. Még én szívnám meg (év végi egyes stb)