Ti adnátok ezért szaktanárit egy egyházi iskolában?

Volt egy kép FB-n, hogy egy dolgozatnál ez volt a feladat; írd a két szám közé, hogy melyik a nagyobb.

Alatta

2,3 2

16 21

20,5 19,8

19 17

És valaki mind a négy sorba beírta a két szám közé, hogy melyik a nagyobb.

Mellé pedig az, hogy a tanár erre nulla pontot adott.

(Szerintem egy vicces kedvű felnőtt bohóckodott egyet a Facebook-ra, de ez mellékes.)

A lényeg, hogy a kommentelők háromnegyede ugyanazon a véleményen volt; a tanár nem fogalmazott jól és nem nulla kellett volna nulla pontot adnia. Főleg nem egy elsősnek, másodikosnak (mert ezt az anyagot ők veszik), akik még mindent szó szerint értelmeznek. Helyette pont adás előtt odahívni, elmagyarázni, hogy mi lett volna a feladat, szóban számon kérni és az alapján pontozni.

***

A fentiek alapján ha egy egyházi suliban azt mondja a tanár, hogy azt csinál mindenki, amit akar, akkor tegye hozzá, hogy és ami nem sérti az informatika óra szabályait, se a házirendet - vagy, ha ezt elmulasztotta és a gyerek lövöldözik a gépen, szóljon rá, hogy ezt ne csinálja, majd álljon ki az osztály elé és magyarázza el mire gondolt a szabad foglalkozás alatt. Ha a gyerek ezek után is lövöldözik a gépen, akkor bizony adhat intőt.

Igaz, felnőtteknél más a helyzet. Ha nekem azt mondják, hogy egy meeting-re olyan cuccban akarok mennie, amilyenben akarok és elmegyek bikiniben, akkor aznap estére már nem is lesz munkám. Viszont itt gyerekekről van szó és ezért fontos, hogy büntetés, egyes, intő meg minden előtt magyarázzuk meg érthetőbben a dolgokat, adjuk meg az esélyt, hogy megértsen minket.

"nyílván nem azt mondták, hogy csinálj amit csak szeretnél, hanem hogy csendben foglald el magad"

Ha az lenne a feladat, hogy csendben foglalja el magát, ő meg hangosan lövöldözne, simán adnék neki én is (pár rászólás után).

"elsősnek, másodikosnak (mert ezt az anyagot ők veszik)"

Olyan kicsik még nem használnak tizedes törteket.