Milyen hatással lenne egy gyermek fejlődésére, ha csak annyit hallana, hogy beszélnek-e vagy nem, de azt nem, hogy mit?

Ha nem hallja a hangsúlyt, akkor nem tanulja meg, monoton hangon fog beszélni. Ha csak azt hallaná, hogy van-e hang, akkor nem tanulná meg a beszédet; ahhoz meg kellene különböztetni az egyes beszédhangokat. Az előbbit a nagyothallók, az utóbbit a siketek között nevelnék.

U. I.: csak semmi siketnéma, megsértődnek tőle.

Öregkoromra annyira megromlott a hallásom, hogy hallom, hogy beszélnek hozzám, de nem értem, hogy mit mondanak. Különösen, ha nem felém fordulva mondják. Rájöttem, hogy ha rám néznek beszéd közben, én szájról olvasással és a hangfoszlányok alapján kiválóan megértem, hogy mit mondanak. De ha nem látom a beszélő száját, akkor nem értem mit mond. Csak hallom, hogy mond valamit, de érteni nem értem...

Ha egy gyereknek lenne ilyen halláskárosodása, oda tudna például fordulni az anyukája felé, ha az szól hozzá, mert a hangot érzékelné, de például sosem tanulhatna meg szegényke beszélni, mert nem értené meg, mit mond az édesanyja...