Ilyen esetben is annyira elitelendo a tanar-diak viszony?

mert nem megy be az osztályozóra, nem vesz részt a tanári kar életében, soha nem helyettesít, sőt, nincs is joga beírnia - ezek nincsenek pl. s ezért nincs hatalmi viszonyban, jól értem?

nem a feleltetés a kérdés, hanem az, hogy a tanári kar tagja és a diákság része

#5 az osztályozó konferencián alapvetően azok a tanárok vesznek részt, akik tanítják az osztályt. helyettesítésre minimális az esély és igen korlátozottak a helyettesítő tanár adminisztratív lehetőségei.

a tanári karnak persze tagja és ha nagyon akar, éppenséggel lehet befolyással a többi tanárra, de ez már nem közvetlen hatalmi helyzet, ilyen erővel a suliban tanító tanárok gyerekei is hatalmi helyzetben vannak, mert szólhatnak otthon a tanár szülőnek, hogy csesszenek ki ezzel vagy azzal a tanulóval.

5-ös

Pedagógus vagyok. (nem, soha nem volt munkahelyi viszonyom)

Ha valaki nem tanít valahol, boldog, hogy annak az osztálynak az osztályozó értekezletén nem kell részt venni. Rohan haza.

Egy érettségi utáni évfolyamban ritkán helyettesítenek, csak ha van szaktanár. Nem állnak neki (a legtöbb helyen) videót nézni a tesitanárral utolsó órában, mert már felnőtt emberek. Közlik, hogy beteg a tanár, haza lehet menni, vagy lyukasóra van, addig lehet uzsonnát venni a sarki péknél.

De az tény, hogy ha tavaly tanította, a diák még tekinthet rá úgy, mint aki hatalmi pozícióban van.

Ezt így, kívülről nem lehet megítélni.

De ne félj kérdező, ha kitudódik, mindenkinek meglesz a véleménye.

"vajon miért nem taníthatja a saját gyerekét... töprengj nyugodtan!"

okoskám, pont most cáfoltad meg magad: akkor van hatalmi viszony, ha a tanár tanítja a diákot.