Egyetértetek, hogy a magyar oktatással elsősorban a metódus a probléma és nem a pénzhiány?

Igen, a pénzhiány is gond,de elsősorban a rendszer a probléma.

Kifejezetten diák és tanárellenes.

Az órák száma túl magas, nincsen délben ebédszünet sem.Pedig a meleg étkezés nagyon fontos, még a rosszabb munkahelyeken is van ebédszünet, ez egyszerűen jár és kész.

Egy másik probléma a túlterheltség.

Az általános alsó tagozatnak arról kellene szólnia,hogy a gyerekek megtanulnak rendesen és helyesen írni, olvasni, alapvető matematikai műveleteket (összeadás,kivonás,szorzás,osztás).Meg, ezenkívül természetismeretet, abból is olyan alapvető dolgokat,hogy pl megtudja mondani,hogy miért emlős a macska.

Felsőben ezek lennének tovább fejlesztve, bejönne a történelem,természettudományos tárgyak és informatika.

A gimnáziumoknál viszont sokkal több önállóságot kellene adni a diákoknak, aki mondjuk humános azt minek terhelni deriválással és kémiával?Nem, ő hadd tanuljon magasabb szintű irodalmat, történelmet.

Aki meg reális azt minek terhelni novellaelemzéssel?

Nyugaton, de főleg az Egyesült-Államokban már régen rájöttek,hogy bizony nem élő Wikipediákra van szükség, akik mindenhez hozzászólnak mert olyan,de olyan műveltek, de igazából semmihez sem értenek,hanem jó szakemberekre van szükség, akik értenek a szakmájukhoz, de cserébe nem olyan "műveltek".

A sokat szidott amerikai oktatás rendelkezik a világ legjobb egyetemeivel.Véletlen?

Egy ország jó működtetéséhez nem művelt wikipediákra van szükség, hanem jó mérnökökre,közgazdászokra, kőművesekre....stb.AKik értenek ahhoz, amit csinálnak.