Valaki fel tudna világosítani a magyar közoktatás problémáiról meg a mostani tüntetésekről?

Mélységesen megdöbbent, hogy az aki képes ilyen jól fogalmazni és so-so belelátni dolgokba (mint például a tüntetés), hogy nem képes kinyitni a szemét és látni mi zajlik a valóságban. Talán mégiscsak igaz: a logikus gondolkodás és a lényeg meglátás, egyéni gondolatok nincsenek eléggé tanítva az iskolában szemben a műveltségi tárgyakkal.

Úgyhogy kérdező, én nem mennék bele a kérdésed témájába. Találsz erről ezer meg ezer cikket és ha megfelelő hírportálokon tájékozódsz akkor ki is fog nyílni a szemed. Az én tanácsom, hogy ne csak nézz, hanem láss is.

Például: lehet ítélkezni a finn, waldorf, montessori, stb. szemléletekkel szemben amiért engedékenyebb és közben ugyanannyit produkál... de emögött nem az eredményt kell látni hanem a tanulókat. És márpedig az ottani tanulók boldogabbak. Nem minden az iskolai eredményeken múlik, mert a cél nem az, hogy boldog-boldogtalan okosabbnál okosabb legyen, hisz az idegrendszer nem is érett mindenféle tudásra adott életkorban. A cél az, hogy a tanulás élvezhető legyen és legyen motiváció. Amíg a mi diákjaink gyomorgörccsel ülnek az iskolapadba, addig nem beszélhetünk ideális oktatásról hiába bármilyen felmérés.

Szia! A válaszomban csak néhány gondolatot fogok tudni megfogalmazni és biztos vagyok benne, hogy az Interneten fogsz találni kimerítőbb anyagokat is (ha máshonnan is tájékozódni szeretnél, a Telexhez és a Qubithoz hasonló oldalakat nézd, mert azok viszonylag függetlenebbek, a Qubiton van például egy nagyon jó összefoglaló konferencia szakemberekkel, ha esetleg nem tudod megtalálni, belinkelhetem).

Egyrészt túlterheltek mind a tanárok, mind a diákok. Lehet, hogy ezt te nem érzed annyira soknak, mert nincs viszonyítási alapod vagy neked működnek az oktatási rendszer módszerei, de sokaknál nincs így. Az oktatás rossz kvalitásokat kér számon (a magyar diákok teljesítményén a különféle nemzetközi teszteken illetve a funkcionális analfabéták számán is látható), de ami talán a legnagyobb bűne: nem embercentrikus. Nem a gyerekek igényeire szabták (pl a reggeli kelés bizonyítottan káros a fejlődő szervezetre és a Kincskereső Kisködmönt nem biztos, hogy egy másodikos értékelni fogja), erősen hierarchikus, nem az önálló gondolkodásra, önkifejezésre nevel az egész struktúra. A tanárok körülbelül bármit megtehetnek a gyerekekkel, verbális bántalmazást is beleértve. A tanárok is túlterheltek, kiégettek, nincsenek megfelelően felkészítve vagy nincsenek elegen a speciális igényű vagy szegény gyerekek ellátására (lásd oktatási kasztrendszer kifejezés ami a hatosztályos és nyolcosztályos gimnáziumoknál kifejezetten látszik).

És itt jön a képbe még egy tény, amivel jobban meg lehet érteni, miért övezik ekkora indulatok a témát: a kormányt nem érdekli. Hiába mondják a problémákat (amiket felsoroltam az csak a töredéke volt) a szakszervezetek, a diákok, a kormány ignorálja őket és a hivatalos propagandába lejáratja őket (pl 2018-ban is voltak tüntetések és amikor a diákszervezet elnökét behívták az erősen Fideszes Ekhó-TV-be szerepelni, durván megalázták, meg se hallgatták). Orbán Viktor a rádióban közjószágokként hivatkozik a gyerekekre és mert a pedagógusok tüntettek 2022-es választás alatt, már saját minisztériumuk sincsen: összevonták az egészségüggyel egy rendőr alatt, aki "rendet és fegyelmet" ígért. A sztrájkjogukat (ami alapvető polgári jog) (úgy, hogy meghatározták hány órát kell letanítaniuk, tehát gyakorlatilag nincs sztrájk és ha mégis sztrájkolnának elbocsáthatják őket). Nem hallgatják meg őket és most egy még szigorúbb, státusztörvény nevű tervezetet akarnak keresztülvinni, amivel közalkalmozottak lennének és nem nyilatkozhatnának negatívan az oktatásról. Vezényelhetőek lennének tankerületen belül (azaz ha egy nap azt mondják nekik menj el két várossal arrébb nincs apelláta) és 6 hónapig dolgozhatnának a felmondás megfogalmazása után. Egy ideig az is benne volt a tervezetben, hogy a munkaeszközeikbe (magyarul saját telefon) is belenézhetnek, ha jogsértést sejtenek (és sajnos a mostani államhatalommal a jogsértés fogalma elég tág lett), de van még több is a tervezetben. Arra buzdítalak, hogy a Telexhez és Qubithez hasonló oldalakon nézz cikkeket a témáról, mert egy olyan oldalon mint a gyakori kérdések nem biztos, hoyg szakértőket fogsz találni akik politikailag függetlenek. A rendőri agresszivitáshoz meg annyit fűznék hozzá, hogy lehet, hogy féltik a munkájukat, de pl a 2006-os tüntetéseknél is jó sok példa volt túlkapásokra, és senkinek sem fogja egy bocsánatkérés visszahozni a szemét vagy kigyógyítani az agykárosodását. Idáig még nem fajult a helyzet, de senki se szeretné, hogy ez megtörténjen, mivel a felelősöket valószínűleg nem fogják elszámoltatni. Rendőrök közt is sok a szadista és olyan, aki visszaél a hatalmával vagy nem megfelelően végzi a munkáját. Az, hogy mi történt a tüntetéseken, szakértelem hiányában nem tudom megítélni, de amikor a képsorokat nézed, kérlek tartsd észben, hogy a rendőri hatalommal visszaéltek már nem egyszer következmények nélkül és úgy, hogy a bizonyítás nehézkes volt (pl Zsanett-ügy). Remélem, tudtam segíteni.