Magyarországon a közoktatás miért nem könnyítik meg?

7: akkor majd te a saját gyerekedtől ne követeld meg....

Megteheted, hogy átbukdácsoltatod az általánoson....

De a jobbravaló gyerekeknek igenis legyen motivációja a tanuláshoz.

7: nézz már szét itt a GYK-n! Tele van funkcionális analfabétával.

Belinkelek egy kb. féloldalas szöveget, és nem képes megtalálni benne azt a mondatot, ami a kérdésére válaszol.....

Már most is! Mi lenne, ha még csökkentenék a tananyagot?

Szerintem a magyar oktatásnak az a baja, hogy túl elavult. Rengeteg olyan felesleges dolgot tanítanak amire semmi szükség nincsen. Pl ki volt Petőfi anyja meg hol tanult meg hol élt. Van akinek ez fontos infó de az esetek 99%-ban nem. Erre az ember úgyis Google-ban keres rá. Erről még tanulmányok is vannak amit magyar egyetemek csináltak, hogy, ha valami kétséges dolog van amit ugyan tanultál de nem emlékszel rá egyből Google, Wikipédia ilyesmik.

Tehát ezek felesleges dolgok.

A természet tudományos dolgok valamilyen szinten fontosak azt nem kellene abbahagyni vagy csökkenteni

Meg a kritikus gondolkodás ami fontos lenne amit nem tanít az oktatás

#12

"Már most is! Mi lenne, ha még csökkentenék a tananyagot?"

Pont ez a probléma, a tananyag mennyisége hatalmas, ugyanakkor a készégeket csak minimális mértékben fejleszti az oktatási rendszerünk.

"Erről még tanulmányok is vannak amit magyar egyetemek csináltak, hogy ha valami kétséges dolog van, amit ugyan tanultál, de nem emlékszel rá, egyből Google, Wikipédia ilyesmik."

Ehhez egyetemi tanulmányok kellettek, hogy ha valaki nem emlékszik valamire, akkor irány a Google?

A verset, meg azt megtanulni, hogy Petőfi mikor született, nem azért kell, hogy 40 évesen el tudd mondani a másodikban tanult Cinege cipőjét, hanem hogy azt tanuld meg, hogy HOGYAN TANULJ.

Mert ha ezt megtanulnád, akkor nem kellene pl. három évig jó sok pénzért nyelviskolába járni, hogy megmaradjon benned 200 idegen szó.

#17

Lehet pont ezért van az, hogy Magyarország az 3. vagy 4. helyén van hátulról azon a listán ahol azt mérik, hogy mennyien beszélnek legalább B2-es szinten angolul.

Azért azt ne felejtsük el, hogy Nyugat-Európában jóval régebbi hagyománya van az angolul tanulásnak, mint a volt keleti blokkban, ezen kívül több nyelv esetében a hasonlóság is jóval nagyobb az angollal, mint a magyar nyelv hasonlósága hozzá, ami, ugye, nulla.

Ami meg az egyetemeket illeti, valóban nem ott kell felzárkóztatni a diákokat, nem is lehet, mert sok diák nem képes felzárkózni, mivel eleve nem kellett volna egyetemre mennie. Amióta kb tízszeresére bővítették a keretszámokat, két lehetősége van az egyetemeknek: vagy lejjebb adnak a színvonalból, vagy nem érdekli őket, hogyan oldja meg a diák a felkészülést, de megkövetelik a teljesítményt. Mondjuk, ennek valami hibridje alakult ki, gondolom, mivel a kvótapénzre is szükségük van, meg azért jó szakembereket is szeretnének kibocsátani. Nem lehet egyszerű a dolguk.