Miért az oktatási rendszert szidják, miért nem a tanárokat?

Az oktatási rendszer állapota nagyobb probléma mint a tanárok.

Nálunk az egyetemen előző nyáron 10 tanár lett kirúgva (nem voltak alkalmatlanok, csak a városunkban lévő két gyár folyamatosan tolja be a kóreai diákokat meg tanárokat az egyetemünkre és annak érdekében, hogy legyen nekik hely, néhány magyar tanárnak mennie kellett...). Ennek lett az az eredménye, hogy voltak olyan tárgyak amik az 5. héten kezdődtek el (az egy héttel van az első ZH előtt, gondolom nem kell mondanom, hogy mennyire sikeresek lettek) és voltak olyan tárgyak ahova olyan tanárok jöttek be helyettesíteni akiknek fogalmuk nem volt az egészhez. Pl programozásra beküldték a gépészmérnökök egyik tanárát. Tanár csak annyit tudott csinálni, hogy megadta a ZH feladatokat és mondta, hogy 13. hétre kaparjuk össze a netről amit tudunk, sajnálja, de ehhez nem ért. Ez egy hatalmas probléma, de nem a tanár hibája.

Tanárhiány miatt alapból kevesebb kurzus indult kevesebb óraszámmal ami miatt rengeteg diák nem tudott felvenni bizonyos tárgyakat mert nem maradt hely. Nem a tanárok hibája.

Vannak olyan termek ahol a kivetítők úgy néznek ki mintha 5000 hangya ráégett volna és alig lehet látni amit a tanár csinál, így nem tudunk megfelelően haladni úgy se ha egy hozzáértő tanár van bent. Nem a tanárok hibája.

Ezek mind problémák és most lehetne mondani, hogy akkor rúgják ki a tanárt akit beraktak programozásra mert ellehetetlenítette jó pár ember számára a tárgy elvégzését, de ez nem az ő hibája. Meg a többi tanárunkat se tartom hibásnak, mert a körülmények ellenére mindegyikőjük megtett amit csak tudott.

Az oktatási rendszer elhanyagolt állapota még a kompetens tanárok számára is százszor nehezebbé teszi a munkájukat ami egy kívülálló számára csak annyit jelent, hogy szar a tanár, de ez közel sem biztos, hogy így is van.

A kettő szorosan összefügg: ha jò lenne az oktatási rendszer, akkor többen mennének tanárnak, lenne választék. Most viszont bárkit felvesznek tanárnak, örülnek, ha valaki jelentkezik. Ha jó lenne az oktatási rendszer a már meglévő tanárok is motiváltabbak lennének.

A magyar, történelem, matek nem változott? A tárgyanyag lehet, hogy nem, az alkalmazása igen. Az internetnek köszönhetően a lexikális tudás értéke csökkent, az információk megszűrési,összefüggések feldezése viszont annál fontosabb lett.

#4

Aztán valamiért mégsem boldogulnak a Google kereső motorjával. Pedig nem igényel hú de nagy tudást :)

Ki lehet próbálni ezt a munkát is, úgymint bármely mást, ami az országban létezik, majd utána véleményt alkotni.

A felszín alatt sok, rejtett dolog létezik, amit nem ismernek sokan, csak mondják, hogy "nem jó, xar" valami.

Ez így nem fair játék.

"Ha jók a tanárok, jól tanítanak, nem mindegy, miből és hogyan kell tanítani?"

Akkor már inkább a diákokat kellene szidni, mert ha a jó a diák akkor úgyis utat talál a tudás felé, nemdebár?

De miért kell állami tankönyveket kötelezővé tenni? Miért nem dönthet a tanár melyiket tartja a legjobbnak?

Ezenkívül nincs elég tanár, a meglévőket meg agyon szivatjàk fentről. A pénz nagyon kevés, aldi pénztárosként többet kapsz.

Motivàlatlanok szerintem.

És nem, nem mindegy miből tanìthatsz. Az új állami tankönyvek tele vannak hibával és értelmetlen részekkel.

Nehéz ilyenből tanítani

Engem a földrjaz basz fel!

Olyan statisztikai adatok vannak kirakva ami egy hazugság.

Természetesen OFIS könyvünk van,oda van baszva a Magyar címer....

Haverral mindig kitépjük ezt az oldalt.

Szerintem birzalmas a mostanj rendszer,a tnárok fele nem tud rendet tartani,de olyan is van aki egyik napról a másikra felmond.

Nyilván nem elég a fizetés.

Orbán király inkább a stadionra költ,nyilvnán elhagyagolja az oktatást,hogy minél egyszerűbb legyen csőbe húzni az embereket szavazásnál,minél iskolázatlan,buta emberiséget akar.