Támogatnátok, hogy az iskolákba legyen bevezetve állampolgárság ismeretek óra?

Az a baj, ha valamit kötelezővé teszel, azzal csak nagyobb ellenállást érsz el. A politikát meg a médiát kéne átalakítani, ha nagyobb hazafiasságot akarnál az emberektől.

Emellett, az erkölcstan is elég nagy baromság, csak elveszi az időt a normális tárgyaktól, mint a matematika, biosz, fizika, számtek, esetleg töri (bár ez utóbbit attól függ hogy tanítják).

1. Hol ír a kérdező hazafiasságról?

Okos ötlet, mert egy rakás értelmetlenség mellett megtanulnának a kölykök valami használhatót is a káromkodáson kívül.

Igazából kellene még pénzügy óra is, hogy megtanulják az alapszabályt: Az, hogy valahol hitelképes vagyok még nem jelenti azt, hogy azt a hitelt fel is kell vennem, hogy elköltsem baromságokra. És, hogy nem az a befektetés, ha a bankba berakom a pénzem 3%-ra 6% infláció mellett.

Ott a gond, hogy az iskolákban 12 év alatt szinte semmi értelmeset nem tanulunk, amit az életben mindennap ki tudnánk használni.

1. Nálunk középsuliban volt ilyen óra. (Szóval mielőtt ilyet vetsz fel tájékozódj hogy nem e nyitott ajtókat döngetsz)

2. Hiába tanítanál meg embereket hogyan vegyenek le pénzt a kártyájukról ha nincs mit levenni, épp ezért SOKKAL fontsabb lenne számukra megtanulni hogyan bánjanak a pénzzel (és itt most nem azokra gondolok akik önhibájukon kívül szűkölködnek, bár sokukról egy-egy ilyen órán kapásból kiderülne hogy hoppá, lenne még honnan spórolni - pl. cigi, stb.). Pl. a hitel is nagyon fontos téma lenne, mégpedig nem reklámszagúan előadva (vagyis csak az előnyeit taglalva) hanem elfogulatlanul, józan paraszti ésszel végiggondolva hogy milyen esetekben éri meg egyáltalán hitelt felvenni (Pl. ha idővel - még ha sok idő elteltével is - össze tudnám gyűjteni a kocsira valót és hitel - tehát kamatok stb. - nélkül megvenni akkor miért fizessek még kamatokat, kezelési költséget meg miegymást csak mert én MOST akarom azt a kocsit? Miért fizessek pluszban a türelmetlenségemért? És senki ne mondja hogy a kamatmentes hiteleknél nincs semmi plusz fizetnivaló mert az NEM érné meg a banknak)

Egyrészt állampolgári ismeretek címmel már jó ideje fut tanóra, ami általában annyit jelent, hogy ingyen és bérmentve ráverik a történelemtanárra, aki heti +1 töri óraként kezeli. Amúgy a törzsanyag jó részét az újkori történelemből kihámozhatja aki figyel, aki meg nem, annak úgyis mindegy.

A gazdasági ismeretek oktatását egyszerűen meg nem tartom kivitelezhetőnek. Vagy a pénzhiányra hivatkozva rásózzák egy random tanárra aki úgy ért a pénzügyekhez, mint a gyerek szülei, akiket szintén megkérdezhet erről a gyerek, vagy képzeni kéne egy rakás szaktanárt, de aki már ennyire képben van a pénzvilággal kapcsolatban, az meg inkább elhelyezkedik a versenyszférában. Tehát marad az első alternatíva, ami még egy papírízű tankönyvvel megspékelve se ér semmit. (lsd. fizika és kémiatanár hiány).

De nagyon divatos lett ezt manapság szajkózni, csak kár hogy az egyik a modern információs társadalomban egyszerűen fölösleges, a másik meg normálisan nem megvalósítható.

"a gyerek szülei, akiket szintén megkérdezhet erről a gyerek, "

Ha a szülők ennyire értenének a pénzügyekhez, akkor nem tett volna padlóra ennyi embert a hiteldömping amikor két kézzel kapkodták fel a hiteleket. És persze értelmesen kezelnék a pénzt az emberek, ami szintén nem jellemző.

Külön szövegértés tantárgyra is lesz szükség...

Csak annyit mondtam, hogy a kölyök szülei is pontosan úgy értenek a pénzügyekhez, mint egy átlag pedagógus, vagyis semennyire. Nem értem, hogy ezen mit nem lehet felfogni.