Német kunjunktiv 1. Mikor használható?

Nem egészen.

Konjuktiv I.: alakjai kifejezhetnek felszólítást, óhajtást, kívánságot, bizonytalanságot, használatosak a függő beszédben.

Egyrészt kifejezhet felszólítást (az igék felszólító alakja valójában Konjuktiv I.):

Es lebe hoch! Kommen sie bitte!

vagy pl. receptkönyvekben:

Man nehme einen kleinen Löffel Neskaffee, gebe ihn in die Tasse...

Függő beszéd (ez az, ami most téged érdekel):

más szavait, véleményét közlöd. Pl.:

"Ich bin krank!" - XY sagt, er sei krank

"Ich habe mich erkältet" - er sagte, er habe sich erkältet

Ilyenkor csak a saját véleményedtől függetlenül idézed azt, aki mondta.

Na most: a két mondat, amit példának írtál, ugyanazt a szerkezetet használja, vagyis eleve nem lehet, amit írsz, hogy más jelentése van a két használatnak. Mindkettő azt jelenti, hogy csak közvetíted az illető szavait, nem foglalsz állást.

1. mondatod: Ency azt mondta, hogy kapott egy egyest. Nem tudom, hogy igaz-e, elhatárolódok tőle, csak közlöm, amit mondott.

2. mondatod: ugyanez, tolmácsolod az ő véleményét

De vannak eszközök arra, hogy állást foglalj. Ezek a következők:

Ha a Konjuktiv I. helyett sima kijelentő igealakot használsz, az véleményazonosságot fejez ki:

Der Journalist schreibt: "Dieser junge Dichter ist sehr begabt."

--> Der J. schreibt, dass dieser junge Dichter sehr begabt IST. -azért ist, mert ez azt jelenti, hogy egyetértesz a véleményével

vagy:

Der J. schreibt, dass diese junge D. sehr begabt sei.

--> semlegesség, személyes állásfoglalás nélkül közlöd a véleményét

vagy, és itt jön képbe a Konjuktiv II.:

Der J. schreibt, dass dieser junge Dichter sehr begabt WÄRE.

--> ez a véleménytől való elhatárolódást érzékelteti, azt jelenti, hogy ezt ugyan ő mondja, de neked más a véleményed. Vagy kételkedsz benne, hogy amit mond, az igaz:

Peter: Ich habe meine Hausafgabe gemacht.

--> Peter sagt, er hätte seine Hausaufgabe gemacht.

Ha igazán szereted a különleges dolgokat: ezt ki lehet még fejezni a sollen segédige mondatba illesztésével is:

Peter soll seine Hausaufgabe gemacht haben - Peter ELVILEG /elmondása szerint/állítólag, bár én ezt kétlem megcsinálta a házi feladatát.

1.

Igazad van, én írtam rosszul. Szóval, még egyszer nekifutok: van egyszer az igék felszólító módja, itt van Brechung. És van a Konjuktiv I., amit ha Präsens-ben használnak, akkor pótolhatja az igék felszólító alakját (és természetesen a szótári alaki szótőből képezzük) + mellesleg egyezik a többes 3. felszólító alakkal. Biztos tanultad, hogy felszólító módnál ugye elvileg E/3-ban a sollen-t szokták használni, ha már nagyon kell. Namármost, a Konjuktiv I. ezt a hiányzó alakot egészíti ki, pótolja, pl.:

Edel sei der Mensch, hilfreich und gut!

Es lebe hoch die Revolution!

... és, mivel egybeesik a Konjuktiv I. T/1;3 alakja a kijelentő módú alakokkal, elvileg ezeknél a felszólító alakok Konjuktiv I.-szal képződnek (Gehen wir weiter! Kommen Sie, bitte!). De szerintem felesleges bonyolítás egyébként ez a kategorizálás, én úgy tanítanám, hogy ez is sima felszólító mód, csak itt nincs semmi változás.

2. Ismét csak nem teljesen jót írtam (elnézést). Szóval, a sollen azt fejezi ki ilyen esetben, hogy állítólag, úgy, hogy a mondatban nincs róla szó, hogy ki állítja. Valaki idegen véleményének elmondása. A wollen-nel kapcsolatban is jól írtad, látom, már foglalkoztál ezzel. Egyébként ennek a jelenségnek az a neve, hogy subjektive Bedeutung (der Modalverben). Én a neten itt találtam róla egy jó, részletes leírást:

[link]

(cserébe megkérdezhetem, mióta és milyen céllal foglalkozol a némettel? Kíváncsi vagyok, hogy saját érdeklődés, vagy tanították (nálunk pl. középsuliban ez nem is nagyon került még elő.))