Egyetemisták, mennyire vagytok megelégedve nálatok lévő oktatás színvonalával?

SZTE TTIK mérnökinfó.

Az ország egyik legszínvonalasabb informatikai képzése, az itt szerzett diploma elég sokat ér, persze itt is vannak hibák.

Oktatásban:

- Szerintem vannak tipikusan gyakorlati tárgyak, ahol az előadásnak és az elméleti vizsgának kb. semmi értelme.

- Nem lenne rossz, ha már a BSC képzés alatt lehetne szakosodni.

- Intézményileg: Aki szegedi, az t

ELTE

alacsony színvonalú, de ehhez képest még mindig a legjobb az országban humánban. Több gyakorlat, kevesebb tölteléktárgy. Voltak olyan óráim, amit mai napig nem értünk így évfolyam szinten, hogy mire volt jó, mert még csak alapvető ismeretek bővítésére sem használható.

Nálunk rugalmasak voltak az időpontot meghatározva.

Egészségügyis leszek, a PTE-n tanulok, de őszintén szólva már bánom, hogy nem vártam egy évet minimum, hogy a debrecenire ugyanerre a szakra felvegyenek...

Oktatók: nos, az egyik fő tárgyat (anatómia) tartó oktatónk a legfinomabban fogalmazva egy seggarc volt, az előadásokon több volt a szexualitás és a gagyi poénáradat, mint az anyag érdemben. Szerencsére minket csak egy félévig tanított, de persze az utána következő "oktatók" csak a flegmaságban és a bunkózásban múlták felül (értsd: egy tavaly végzett és egy idén végzett diák tartja az órákat). Persze ennek szöges ellentéte is van, nagyon becsüljük és tiszteljük az élettan tanárnőt, soha egy rossz szót nem hallottam róla senkitől.

A másik véglet pedig az órazsúfolós tanár: igen, egy ideig örülünk, hogy 3 mikrobiológia óra egymás után elmaradt, meg még van egy hét a második zh-ig, de aztán mindenkinek sír a szája, amikor azt a három heti anyagot a kedves tanárnő egy nap (értsd: kb. másfél óra) alatt adja le.

Azért kicsit örülök (igen, a pokolra fogok jutni, tudom :D), hogy legalább nem csak nekünk vannak olyan abszolút felesleges tárgyak, amiknek nemhogy később nem vesszük hasznát, de még a többire való felkészülést is megkeserítik...

SZIE MKK

Az oktatás színvonala a legtöbb oktatónál jó, néhány egészen kiváló, persze van egy-két szakmailag nudli is. Jellemző, hogy akik nem igazán kutatnak, nem írnak cikkeket-könyveket azoknak az órái is elavultak, unalmasak, tankönyvízűek. A többség azonban nagyon jó, maga a képzési rendszer is színvonalas, bár túl kötött, jobb lenne egy valódi kreditrendszer sok választható tárggyal, sokkal kevesebb kötelezővel, hogy mindenki azt tanulhassa ami igazán érdekli a szakmán belül és amivel később is foglalkozni akar.

A tárgybeszámítások, korábbi tanulmányok figyelembevétele viszont rugalmatlan, nehézkes, bürokratikus. Általában is túl nagy a bürokrácia, túl sok a hivatal, túl sok a papír.

A szakok közötti átjárás nehézkes, pedig itt ebben nagy lehetőségek lennének, mert sok a rokon szak.