Olyan munkák, amik egy reál beállítottságúnak lettek "szánva", viszont egy humán beállítottságú nem "hal bele" a tanulásába?

Igaza van az 1.-nek. Hasonlóak voltak nekem is a jegyeim, angolból kitűnő és dicséretes voltam, ezért anyám rábeszélt, h menjek 0. évfolyamosba.

Ehhez képest míg ált. suliban 4-es voltam bioszból, gimiben eszméletlenül megszerettem, az angolt viszont megutáltam.

Az érettségiben is van nyoma: bioszom 91%, az angol éppen 80... És biosszal is mentem tovább.

Úgyhogy sztem pihentesd még a kérdést, térj vissza rá 3-4 év múlva :)

Szerintem totál felesleges a 0. évfolyam. Elvesztegett 1 év.

Aki nyelvet akar tanulni az úgyis meg tudja tanulni a gimi (egyetem) alatt...

7. osztályban valóban nehéz megmondani. Viszont ha jól mennek a nyelvek már 7. osztályban, akkor hajrá nyelveket tanulni. Lehet, hogy neked a nyelvtanuláshoz van érzéked.

Lehetsz tolmács, idegenvezető. Ezek jól keresnek, megfizetik őket.

Előző hozzászólásodból itélve matematikából is cak pofára kaptál 4-est. Gyakran van ez így.

Az esetek 80%-ában középiskolában derül ki a valódi tudás, mivel itt dől el az is, hogy hogyan tovább.

Mivel azonban szereted a nyelveket, tanfolyamra jársz, ezzel még sokra viheted.

Ha van rá lehetőséged, akkor ki kell járni (akár nyáronként) külföldre, pl. ha van ott ismerős, akkor ahhoz.

Egyes gimnáziumokban, szakközépiskolákban pl. cserediák programot is szerveznek, ill. pl. bizonyos idegen nyelvű órákat anyanyelvű tanár adja le.