Eszperantóul a tanulás miért nem lerno?

Gondolom, itt a gyakorítóképzős forma a másik, ami ez esetben kérdéses, a „lernADo”. Nos a gyakorítóképző nélküli lenne a helyes, de mert emberből vagyunk minden nyelvben nagyon sok kaptafázással keletkező megoldás dívik. Az ember nem képes kellően logikusnak lenni. Először a kritikai biztos alap hiányzik. Aztán ha már megvan, annak a belátása is következik, hogy, és ha eddig senki nem változtatott rajta, vajon miért, illetve, hol kellene kezdeni. Szóval macerásnak ítéltetik sokak részéről. Ami viszont a nyelvnek a lényege, hogy rosszul is legtöbbször pontosan éri el vele mindenki a célját. A lehetséges és némileg eredményes kritizálások szférája is létezik, abban kiéljük a fontoskodási igényünket, de mivel minden ember a saját bőrét viszi – úgymond vásárra – így, az ő értékéről tudósít eszköz – s így a nyelv – használata, s ha neki jó, vagy mindegy, mit tehet más az ő érdekében. Ma még számtalan terén van teendőnk, így hát van feladatunk, ha tovább él az emberiség.