Hogyan lehetne leszoktatni a diákokat az iskolában történő rendetlenkedésről, fegyelmezetlenkedésről?

Meg kell őket nevelni. Ez a szülő dolga

Sehogy... Gyerekek. Addig jó amíg egy gyerek fegyelmezetlen. Nem robotokról meg katonákról van szó, csak gyerekekről, akármit lehet velük csinálni, úgyis rendetlenek lesznek. Én is borzasztó rendetlen voltam gyerekkoromban, 2-3-as magatartással hoztam az általánost végig, tele igazgatóival, mégis normális felnőtt lett belőlem. Középiskolában is tudtam már viszonylag normálisan viselkedni, semmit nem lehet velük csinálni, majd kinövik. Az mondjuk más kérdés, hogy a tanárokba útközben belerakják az ideget a gyerekek a rendetlenkedéssel, de ez ezzel jár. Aki nem bírja a gyerekeket kezelni az ne legyen tanár. Szerintem... Nincs még ugyan gyerekem, de ha csak egy ujjal is hozzányúlna majd egy tanár az iskolában, biztos bemennék és olyan pofonokat leverdesnék valakinek hogy a fal adja a másikat. A tanár dolga nem az, hogy a gyereket megnevelje, hanem az hogy órát tartson meg házit ellenőrizzen. A nevelés a szülők dolga.

Némelyik tanárom volt olyan, hogy még csak eszébe sem jutott senkinek rendetlenkedni az óráján, pedig soha nem volt szigorú, nem adott beírást, nem emelte fel a hangját, semmi ilyesmi. De mégis még a legrosszabbak is néma csöndben ültek órán és figyeltek. Így utólag szerintem az lehetett az oka, hogy teljesen máshogy álltak hozzánk ezek a tanárok mint egy átlag tanár. Amikor beszéltek akkor olyan volt, mintha érett felnőttek lennénk, közben meg voltunk vagy 14-15 éves szaros gyerekek. Egy átlag tanárnál meg folyamatosan azt érzi egy gyerek, hogy túlságosan gyerekként kezelik, a tizenéveseknek meg pont az az elképzelésük, hogy ők már felnőttek, és ha nem kezelik őket úgy akkor csakazértis ellenkeznek. Egyszer emlékszem csináltam egy nagyon húzós dolgot egyik ilyen tanáromnál és nem az átlag tanár módszerét alkalmazta (ellenőrző, beírás, igazgatói iroda, stb.), hanem beszélt óra után négyszemközt velem, megkérdezte miért jó ezt csinálni, csalódott mert értelmesebbnek és komolyabbnak gondolt, ilyenek. Hát égett a pofám rendesen. Onnantól kezdve nemhogy gond nem volt velem az ő óráján, de még tepertem is hogy bebizonyítsam, hogy igenis értelmes meg tisztelettudó vagyok. Ha beírt volna egy szaktanárit mint a többi tanár, akkor őszintén megmondva simán leszartam volna, mert annak nincs súlya. Vagyis nem az hogy nincs súlya, hanem sokkal személyesebb volt amit ez a tanár csinált meg jobban el is gondolkoztam azon hogy mit csináltam, mintha csak annyi lett volna, hogy "Hozd ki az ellenőrződ", "Oké viszem", majd otthon aláíratom, szülők nem engednek le a többiekhez egy hétig büntetésből, egy hét múlva meg megy minden ugyanúgy. Azt egy hét múlva elfelejtettem volna, erre a történetre meg mai napig tisztán emlékszek, pedig volt vagy 10 éve. Szóval szerintem ilyesmi lehet a kulcsa a dolognak, legalábbis minket egy páran megfogtak ezzel. Ha egy gyereket értelmes, komoly felnőttként kezelnek, akkor valamilyen szinten úgy is fog viselkedni, viszont ha csak egy idióta gyerekként kezelik aki csak azért jár az iskolába hogy rosszalkodjon meg a tanárokat bosszantsa, akkor azt is fogja csinálni.

A templom is jó példa erre, ott sem beírással próbálják elérni azt, hogy rend legyen, vicces is lenne. Az egész beírásosdiból csak azt érzi egy tizenéves gyerek, hogy az óvodában van, ezért ellenkezik. A templomban nincs beírás, mégis rend van, mert ott nem kezelik a gyereket ovisként, viszont érzi, hogy itt illik komolyan viselkedni. Ha úgy lenne a templomban is, hogy belépéskor a gyerek kezébe nyomnák a házirendet meg jól megfenyegetnék őket egy beírással, akkor garantálom, hogy ott sem lenne rend. Kicsit másképp kéne az iskolákban is megközelíteni ezt szerintem.