Mindegyik főiskolán/egyetemen nehéz a matek?

Ezek a feladatok (matematikus szemmel) elég könnyűek.

Szinte gondolkodás nélkül alkalmazhatóak az alapvető tételek, összefüggések. A lényeg az, hogy az elméleti részt meg kell érteni, nem pedig csak megjegyezni. Ha érted az elméletet (alapszinten), akkor ezeket a feladatokat könnyedén meg tudod oldani.

Ajánlom az Obádovics-féle könyveket, mert abban végletesen leegyszerűsítve szerepelnek ilyen feladatok (+elmélet), valamint a Bolyai-sorozat kapcsolódó könyveit, amik szintén nagyon részletesek, érthetőek.

Most komolyan, mi ebben a nehéz?

Nincs egyetlen gondolkodtatós, vagy trükkös feladat sem.

Mindegyik sablonosan, az ismert eljárásokkal megoldható.

Én gimiben nem voltam spec. matekos, csak sima tagozatos, de ezeknek a legtöbbjét már ott is megoldottuk.

Gazdasági szakokon talán a BME-n nyomják a legjobban a matekot, mivel ez egységes a műszaki karokon oktatott matekkal, (a GTK-n talán nem kérik ugyanolyan mélységben számon, de a tananyag lényegében ugyanaz).

Nyilván attól is függ, hogy mennyire nehéz, hogy milyen előképzettséged van matekból, illetve mennyire jó a gyakvezed. A feladatsorokat átnézve viszont mindegyikben van 2 feladat az 5-ből, amelyik nem igényel különösebb gondolkodást, szimplán egy egyszerűbb tételt, összefüggést, vagy valamilyen szisztematikusan begyakorolható megoldási módot kér számon, az egyik feladatban még azt is megadták, hogy L'Hospital–szabállyal kell megoldani. Ha az 5-ből ez a 2 feladat megvan hibátlanul, akkor az már 2-es. A maradék három feladat közül is vannak közepesen nehezek, ha ezekből sikerül néhány pontot szerezni, akkor már magabiztosan megvan a ZH egy 2-esre vagy egy 3-asra. Ennek fényében nem mondanám ezt nehéznek.

#1-es milyen 20 évvel ezelőtti példasorra gondolsz? 20 éve nem is volt még GTK.

Szóval azt is akarod mondani, hogy csökken a BME-n az oktatás színvonala és könnyebbek a zh-k, azaz könnyítették a diploma szerzési lehetőséget? (Ha 20 éve nehezebbek voltak, szerinted.)

Nyilván utólag már minden máshogy fest. Nincs könnyű vagy nehéz. Mindenkinek az a könnyű, amit meg tud oldani és az a nehéz, amit nem tud megoldani.

Sokat kell gyakorolni azt akkor mindegyik könnyű. Csak azt nem értem ha az Obádovicsban végtelenül le lehet egyszerűsíteni egy feladatot, hogy mindenki megértse, az egyetemen az oktatók miért nem képesek erre? Vagy nem akarnak oktatni? Vagy nem akarják, hogy megértsék a hallgatók? (Tisztelet a kevés kivétel oktatónak.)