Szabad bölcsészet/keleti nyelvek és kultúrák/-kal milyen könnyű elhelyezkedni?

Én úgy látom, hogy nem az volt a kérdés, hogy mire jelentkezhet azon belül, hanem hogy könnyű-e vele elhelyezkedni.

Még egy versenyképes diplomával sem könnyű elhelyezkedni, nem hogy egy olyan bölcsész diplomával, amelyik nyelvekhez alig van kötődése az országnak. Azért abban szerintem megegyezhetünk, hogy nincs szükség egy egész évfolyamnyi japán tolmácsra...

Szerintem azért egy japán nyelvet nehezebb elsajátítani felső fokon mint egy angolt vagy egy németet.Nem hiszem hogy olyan sok japán tolmács lenne az országban.

Szerintem a bölcsész szakon a nyelvszakoknak van némi értelme.Esetleg a pszihológiának.

"aaaj de akkor nem tudom,hogy milyen pályát válasszak >< mindenből jó vagyok,kivéve matek meg fizika az 3-as,de semelyik tantárgynál se érzem azt h na most ezt akkor tudnám csinálni életem végéig."

Hm... Mindannyian ebbe a hibába esünk bele, TANTÁRGYAT választunk, nem pályát... Mert csak a tantárgyakat ismerjük, a pályákat nem. Ez a közoktatás csődje...

2 dolgot javaslok: önismeret és világismeret

- ÖNISMERET azért, hogy rájöjj, mi mindenhez van tálentumod, ezeket fejleszd, és abból kirajzolódjon az eslődleges preferenciád

- VILÁGISMERET azért, hogy feltérképezd, milyen foglalkozások léteznek, mivel foglalkoznak emberek, ehhez mit tanultak, milyen egyetemen kívüli fejlődési lehetőségeket ragadtak meg, melyik munka mivel jár (milyen munkarend, pl. éjjeli ügyelet, esetleg utazgatások, 16 órás munkanap, milyen fizu, közalkalmazotti lét vagy versenyszféra, milyen egyéni vállalkozási lehetőségek stb...)

Esetleg elmehetsz egy pályaválasztási tanácsadóhoz, segíthet az önismeretben, munka-önismeretben, tippeket adhat a személyes fejlődéshez stb...

Hát, sok sikert, ez a pályaválasztás az egyik legnehezebb dolog...

:)

Megint én vagyok. A sulitok nem szervez pályaválasztási napokat? Val.szeg nem... De javasolhatod nekik! Egy rendezvény, ahová meghívnak különböző foglalkozású embereket (lehet szülők köréből, az a legegyszerűbb, és mindenféle foglalkozás akad majd...), akikkel lehet beszélgetni ezekről. Lehetne az elején egy közös előadás (pár bevezető szó minden meghívottól, és aztán külön mennek szekciókba: mind az 50 (?) vendég a különböző osztálytermekben várja az érdeklődő diákokat...

Lehetne nekik előre kérdéseket összeállítani, amire készüljenek. Pl. amiket az előbb írtam.

Mit szólsz ehhez?

Szerintem óriási szükség volna az ilyenekre, de a sulik nem vállaják fel kellőképpen a pályaválasztás témáját...

Sok sikert!

35/N