Szerintetek jó ötlet a természettudományok összevont tanítása?

Nem szavaztam, mert is- is.

Nagyon jó képességű és elhivatott tanárok tudnák ezt úgy tanítani, hogy a gyerekek profitáljanak a kétszakos, a más reáliában nem igazán elmélyedt tanároktól való tanuláshoz képest. De sajnos az ilyen polihisztor természetű és tanítás iránt elhivatott fiatalok nagyon kevesen lesznek az egyetemeken.

Marad a praktikus megközelítés, hogy az a néhány ember, aki természettudományos érdeklődéssel mégis vállalja a "nemzet napszámosa" életet, az taníthassa az összes reáliát egy tárgyban, mert egyre kevesebb, a kimenetel szempontjából is megfelelő jelentkező, ezekre a szakokra.

Egyrészt azért nem tartom jónak, mert ezek eléggé különböző területek: az már egy magasabb szintű megértése, ha a területek közti összefüggést megérti az ember.

Másrészt azért nem tartom jónak, mert ha a természettudományokat összevonjuk, akkor pl. a művészeteket miért nem? Még mindig igazságtalannak tartom, hogy orrba-szájba nyomják az irodalmat (sokszor a nyelvtanórák rovására), közben perifériára szorul a művészettörténet és a zene. A természettudományok összevonása, csak növeli az aránytalanságot.

Egyébként, ahogy nézem, angolszász országokban össze van vonva, de óraszámot tekintve hangsúlyos tárgy.