Mit lehet tenni, ha a tanár rosszindulatú, gonosz és szándékosan rontja le a tanuló osztályzatait? Megteheti? Ezek mindent megtehetnek, következmények nélkül?

Kérsz időpontot az igazgatótól és megkéred, hogy adjon lehetőséget a dolgozatok felülvizsgálatára. Ha belebegteted, hogy a fenntartótól is kérheted ugyanezt akkor szerintem simán megengedik.

4,65-re nem köteles megadni az ötöst a tanár. Én személy szerint 4,7-től adom meg az ötöst (egy TOP10-es gimnáziumban tanítok). Szerintem rendes volt a kolléga, hogy feleltette az ötösért a gyerekedet.

Te azt mondod, hogy a gyerekedet a tanár direkt összezavarta. Elképzelhető, hogy gyereked a segítő kérdéseket értelmezte félre.

Nem a kollégát akarm teljes mértékben védeni. De neked mint szülőnek objektíven kéne látnod a gyereked képességeit és tudását. Az is elképzelhető, hogy a gyereked tényleg csak négyesre tudta a magyart/törit/fizikát...

Javaslom, hogy keresd fel az iskolát és kérj betekintést a dolgozatokba!

Kedves szülőtárs, bocsáss meg, hogy nem értek veled egyet. Nem kell a gyereknek kitűnőnek lenni. Legyen boldog, elégedett, és ne stresszelje a szülő ilyesmivel.

Ha tudja, mit akar tanulni, akkor a tudásra hajtson, ne a jegyre. Az csak anyuci büszkesége, hogy hú kitűnő, osztályelső.

Nekem jeles tanulóként mentek egyetemre a gyerekeim, komoly reálos irányokba. Szerinted tudtak volna ott teljesíteni, ha gimiben a félévi négyötödökön szétszresszelem a lelküket?

Nem tartom kizártnak a kérdező helyzetét. Sok helyre járok matekból korrepetálni -ahol aztán végképp csak egyféleképpen lehet mindent értelmezni-, és egymástól függetlenül többször is előkerült, hogy szemétkedik a tanár. Konkrét példa, amikor a szülővel együtt mentem be a tanárhoz egy dolgozat miatt; általános iskolás dolgozaton 1 ponton múlt a kettes, de egy feladatra nem adott pontot, amit ugyan rossz gondolatmenettel, de teljesen jól oldott meg. A feladat szövege szó szerint:

Add meg hatványalakban a következő művelet eredményét: 7^0/3^0

Erre a tanuló azt a választ adta, hogy 2^0. Úgy számolt, hogy használta az idevonatkozó azonosságot, csak az osztást végezze el rosszul. Viszont az értékük így is megegyezik (mindkettőnek 1 az értéke), tehát a feladat kiírásának teljesen megfelelő választ adott. Erre azt mondta a tanár, hogy nem adja meg a pontot, meg különben is, egy csomó "jutalompontos" (vagyis nagyon könnyű) feladatot sem tudott megcsinálni, nehogy már megkapja erre a dolgozatra a kettest. A gyereknek egyébként nagyon rosszul ment mindig is a matek, de sok gyakorlással később tudta hozni a minimum szintet, az érettségin is 2 ponton múlt neki a 3-as.

Szóval ahelyett, hogy kedvezett volna a gyereknek, akiről egyébként is tudta, hogy nehezen megy neki a matek, még úgy is sajnálta a kettest tőle, hogy az ő rossz javítása miatt nem volt meg hozzá a pontja.

Kérdező: én mindig azt mondom az ilyen esetekre, hogy sajnos be kell nyelni, mert hosszútávon ti fogtok rosszul járni, mert a tanárnak több eszköze van a szivatásra, és manapság sajnos nem az a divat, hogy az emberek magukba néznek, hogyha kritika éri őket, hanem bosszút állnak a kritizálókon. A hülyékre rá kell hagyni a hülyeséget, x év múlva már nem lesz jelentősége.

Az érettségi egyébként törvényileg sokkal jobban szabályozott, szóval ott ugyanezt nem tudják eljátszani.

"Lefotózod a dolgozatot, majd átnézeted egy másik tanárral"

Ha tanár lennék (korábban az voltam), és az iskolában egy szülő odajönne hozzám, hogy a kollégámnál tanul a gyereke és nézzem meg a dolgozatot, akkor biztosan nem nézném meg. Ha a szülőnek gondja van a tanárral, akkor intézze el valahogy, nem hiszem, hogy lenne olyan tanár, aki a kollégája rovására ilyen természetű dologba beleavatkozna.

Max. akkor néznék meg egy ilyen dolgozatot, ha magántanára lennék a gyereknek.