Mitől lesz egy iskolában alacsony az oktatás színvonala?

Elsősorban attól, mennyire van megkötve, hogy mit kell elmondani a tanároknak. A legjobb tanár is csak sakkfigura, ha hülyeségeket kell szajkóznia politikai okokból.

Második sorban a tanároktól, hogy olyan emberek legyen ott, akik oda valók, képzettek, lelkesek.

Harmadik sorban a diákoktól, hogy olyanok legyenek ott, akik tényleg akarnak tanulni, és nem csak melegedni járnak oda.

Amikor csak kizárólag a gyerekek racionális intelligenciát akarják fejleszteni és egyáltalán nem törődnek az érzelmi intelligenciával, mint pl. a társas kompetenciák fejlesztésével stb.

A mi oktatási rendszerünk többnyire magolás alapú, tehát a memóriát fejleszti, ami csak része a racionális intelligenciának. Szóval még a racionális intelligencia egészéig sem jutunk el.

A szép az, hogy a tanárok keze is meg van kötve, ha esetleg ennél többet szeretnének átadni a gyerekeknek. Rengeteg a magolandó anyag, amit elvárnak, hogy leadjon a tanár és senkinek nem fér bele az idejébe, hogy amellett még érzelmi intelligenciát vagy komolyabb racionális intellektust igénylő képességeket is fejlesszenek.

Összefoglalva a magyar oktatás adatrobotokat képez, akik jól tudják szolgálni a felettük rendelkező vezetők igényeit.

Tananyag rossz kiválasztása, mennyisége, átpolitizáltsága

kevés óraszám-pl nyelv

magas osztálylétszám

motiválatlan diák

sok magatartási problémás és egyéb problémával küzdő diák

rosszul fizetett tanár

szülők hozzáálása

A diákok viselkedése, motiváltsága, a szülők hozzáállása.

Ilyen helyekre kevés pedagógus jelentkezik.

Egyébként a tananyag mennyisége csökkent az elmúlt évtizedekhez képest.

Ezt tanárként írom.