Miért buzdítják arra a diákokat matematika és fizikaórákon, hogy gondolkodjanak, ha nem lehet a feladatokat gondolkodásból megoldani?

19-es vagyok

Nyilvánvaló, hogy a különböző iskolák diákjainak tudása összehasonlíthatatlan.

De a kérdésből én nem látom, hogy szakközzepes diákokról beszélnénk. Illetve szerintem azért nekik sem árt ha kicsit gondolkoznak, annak ellenére, hogy esetleg nem értik/szeretik annyira a matekot. :)

Jó, de attól még, hogy nem lehet valamit csak gondolkozással megoldani, nem jelenti azt, hogy egyedül tárgyi tudásra van szükség.

Hiszen sok esetben önmagában azzal se mész semmire, hiszen ha nem gondolkozol, nem tudod, hogy mit kéne használnod az ismereteid közül.

Viszont a tárgyi tudást összehasonlíthatatlanul könnyebb elsajátítani, ha előtte megvan az intuíció. Például én életemben egy percet nem töltöttem definíció tanulásával, mert megértettem, hogy miről van szó, és pontosan tudtam replikálni bármikor a pontos definíciót. Ezzel szemben úgy megtanulni, mint egy verset sokkal több idő; nincs haszna azon kívül, hogy dolgozatban megkapod érte a pontot; ráadásul nagyobb a hiba és elfelejtés kockázata.

Ez persze csak egy példa, az alaphelyzet általánosan is igaz a természettudoményokban.