Hogy kell ezt a 2 feladatot kiszámolni?

Kedves #10

Bizonyára igazad van, sőt, azt is elfogadom, jobban képben vagy a végzettségemmel, mint én.

Tekintettel a fáradt állapotodra, nem késztetlek arra, hogy tudatlan magabiztosságomban megingass.

Mindössze annyit kérek, légy szíves tájékoztass már arról, hogy pontosan mi is az a "középiskolai mechanika"?

#13

Melyik tapadási súrlódási erőről beszélünk? :)

De amúgy jogos, a bútorra ható gyorsítóerő és a bútorra ható gyorsítóerő az ugyanaz, ezt elírtam.

<OFF>

#12 Jó, akkor vegyük át:

"azt is elfogadom, jobban képben vagy a végzettségemmel, mint én."

Senki sem beszélt a végzettségedről. A tudásod hibádzik (no és, mint mindebből kiderült, a szövegértéssel és az olvasott szövegből való helytálló következtetések levonásával is hadilábon állsz. (Ami még beleférne, viszont az a stílus, amivel mindezeket megkoronázod, kicsapja a bicskát az ember zsebében.)

"Mindössze annyit kérek, légy szíves tájékoztass már arról, hogy pontosan mi is az a "középiskolai mechanika"?"

Parancsolj: a középiskolai mechanika, a középiskolában tanított fizikának az a része, melynek keretében a fizikán belül a mechanika témaköre van terítéken (tudod, a dinamika - amiről itt most szó van - szintén a mechanika részét képezi).

</OFF>

Ami pedig a "beszélgetésünk" motivációját adó kifogásaidat illeti, javaslom, hogy gondold végig, hogy az 1. feladatban vázolt esetben a súrlódási tényezőn kívül mitől és hogyan függ a súrlódási erő (akkor, amikor kizárólag a felül lévő test ( "a szék és a 25-ször akkora súlyú szekrény" ) súlya szolgáltatja a felületeket merőlegesen összenyomó erőt), majd próbáld meg kitalálni azt is, hogy - a szintén az 1. feladat által leírt esetben - teherautó gyorsulásán kívül mitől és hogyan függ a székre és a szekrényre ható tehetetlenségi erő.

Ha valóban olyan okos vagy, mint amilyennek mutatni szeretnéd magadat, bizonyára rá fogsz jönni, hol siklott ki az eddigi okoskodásod.

ui:

Egyébként, még, ha valami olyasmivel jöttél volna elő, ahol mondjuk a tehetetlenségi erő forgatóhatásával (jelesül, hogy eldőlhetnek a bútorok) indokoltad volna azt, hogy a szék és a szekrény másképp viselkedhetnek ugyanakkora gyorsulás esetén, nem is mondtál volna hülyeséget, viszont te a súrlódási erő kapcsán kritizáltad a megoldást. Helytelenül, de annál nagyobb arccal.

Remélem, ennyi segítség - és talán egy kis önálló, pótló jellegű tanulás - után magad is belátod, hogy nem hasznos válaszokkal (konkrétan: szamárságokkal) hánytad tele a kérdező válaszfelületét.

(Egyébként az eldőlésre való nem egyforma mértékű "hajlamot" könnyen kivehetjük a képből, ha mondjuk elfektetjük a szekrényt és a széket is.)