Miért állnak úgy a diákok a dolgokhoz, hogy "Ezt lesz*rom, úgysem lesz szükségem pl: a matekra az egyetemen"?

Mert egyetemen sem fog jobban érdekelni a matek mint gimibe érdekelt, és ott sem szándékozok kettesnél jobb eredményeket elérni majd, csak átcsusszanni a vizsgákon. Igaz én "csak" főiskolára megyek.

Azért mert tudják ők is hogy semmi másra nem jó az amit tanulnak, csak arra legyen mitől félni. A matek lényegében tanulni nem tanít meg, csak logikusan gondolkozni. Mellesleg már a középiskolában több olyan anyag van, amelyből a diák nulla azaz nulla százalékát érti meg, így logikát sem tanít már a többségnek. Akinek meg igen, az jól járt.

Szerintem azért, mert a legtöbb diáknak nincs meg a motiváció. Az elején nem ment nekik és elkönyvelték az egészet egy sz@rnak, tudták, hogy akkor ezek után ezzel nem tanulnak tovább stb stb. Másrészről a tanár is hibás, mert a legtöbb tanár nem világít rá arra, hogy ezeket a dolgokat hol tudom a hétköznapokban használni. Matekban pl lásd: kamatos kamat. Szégyenlem magam ,de most így hirtelenjében nem tudnék egy ilyet számolni, pedig ha megyek hitelt felvenni akkor igencsak kéne tudnom, hogy melyik ajánlattal is járok jobban, tényleg jó e nekem, ha csak ennyit meg annyit fizetek havonta. Ha tudnám a matekot akkor azonnal rájönnék, hogy lehet, hogy most csak x ezer forintot kell fizetnem, de aztán belesek abba a csapdába, hogy 10 év múlva még mindig csak a kamatokat fizetem, mert anno, nem számoltam ezekkel a dolgokkal. Ha érted mire gondolok. Mondta nekem egy tanár is ezeket a dolgokat? Hogy majd ha hitelt veszel fel meg így meg úgy? Dehogy mondott ilyeneket, szárazon leadta az anyagot én meg néztem ki a fejemből, hogy ez most minek. Hát igen, így utólag meg már tudom, hogy minek, csak azt nem, hogy hogyan...

A százalékszámításnak talán van értelme, de hogy én se exponenciális egyenletet, se logaritmust, se függvényeket, se térgeometriát nem fogok használni a jövőben, az is 100%. Szóval azért, mert mondjuk a kamatszámítást jó ha tudja az ember, attól még nem lesz hasznos a sok szir-sz*r, amit "alapműveltség" néven próbálnak lenyomni a diákok torkán.