Általános iskola felső tagozataiban (5.6.7.8. osztály) melyik témakört veszik matematikából január közepén?

A kérdés abszurd. Az legutoljára talán 50 éve volt, hogy egyetlen központi tanmenet alapján haladtak minden iskolában, minden tárgyból az ország összes tanulói, azaz meg lehetett mondani, hogy melyik héten mi egy adott tárgyból a feldolgozandó téma. De szerintem még azt a központi szabályozást sem tartották be mindenütt.

Jelenleg ugyan éppen egy központi kerettanterv van minden tárgyból, de az csupán az érintendő témaköröket szabja meg, illetve javasolt (de nem kötelező) óraszámokat ad meg az egyes témakörök tárgyalására, külön az 5-6. és a 7-8. osztályosok számára. Az egyes témakörök tárgyalásának sorrendje egyáltalán nincs szabályozva, még javaslat szintjén sem.

Persze mivel a legtöbb iskola a legolcsóbb OFI-s tankönyveket használja, és a legtöbb pedagógus ezen tankönyvek szerint halad, a témák sorrendje a legtöbb hazai osztályban nagyjából ugyanaz. De még ha csak ezeket az iskolákat vesszük, akkor sem lehet tudni, hogy január közepére az egyes iskolákban konkrétan hol tartanak. Egy jó matektanár rugalmasan alkalmazkodik az egyes témák tanulók által mutatott megértéséhez, és csak akkor lép tovább egy témán, ha legalább a tanulók többsége számára nagyjából tiszta minden. Nem biztos, hogy egy halmozottan hátrányos helyzetű tanulókkal telezsúfolt iskolában el lehet jutni január közepére ugyanoda, ahova egy jól szituált környéken eljutnak a tanulók. Sajnos vannak matektanárok, akiket egyáltalán nem érdekel, hogy hányan értik az osztályból a törtek összeadását, és simán továbblépnek a következő tervezett témára akkor is, ha a fél osztály számára még teljesen sötét minden. De szerencsére nemcsak ilyenek vannak.