Orvostanhallgatók! Ti hogy szoktatok tanulni?

Nem orvosis vagyok, hanem orvosdiagnosztikai analitikus, akiket (itt) szokás lenézni, de ÁOK-n van a szak, ebből adódóan sok hasonlóság van. Nyílván a legtöbb tárgyat ők nagyobb részletességgel tanulják, de valamit meg mi tanulunk nagyobb részletességgel. Lényeg, hogy nem mondanám könnyű szaknak.

De egyébként nem godolom, hogy egy reálosabb tárgyat ugyanúgy lehet tanulni, mint egy humán tárgyat. Habár ez a terület még mindig nem olyan reálos mint egy mérnöki, amin meg szintén valószínűleg nem lenne túl ésszerű a módszerem. Mindenesetre nem mondtad, milyen szakon vagy, szóval lehet, hogy teljesen használhatatlan lesz az én tippem.

Én szinte minden tárgyból gondolattérképet készítek. Ezt még annó a törtitanárunk mutatta be nekünk (minden órán így dolgoztuk fel a tananyagot). Én ezt kicsit átalakítottam a magam stílusára és nagyon működik. Én így készültem fel például a bioszérettségire is.

Azt hozzáteszem, hogy időigényes, szóval nem vizsgaidőszakra való, hanem szorgalmi időszakra. Akkor érdemes ezt használni, ha hétről hétre készül az ember. Nálunk elég sok a félévközi zh, szóval elengedhetetlen a rendszeres készülés.

A gondolattérkép azért jó, mert segít rendszerezni egy-egy témát, illetve akár több hét anyagát is rá lehet vezetni egy oldalra nagyvonalakban (összefoglalásnak csudálatos), plusz amíg csinálod, rengeteg megjegyzel. Nekem a kihúzás/olvasás/felmondás/jegyzetelés sosem használt, már gimiben is csak magolni tudtam ezekkel a módszerekkel.

Én rengeteg tárgyhoz használok gondolattérképet, bár mindegyikhez kicsit másképp és van, ahol ezt ki kell egészíteni mással vagy eleve használhatatlan. Például kémia számolásoknál nincs értelme, de az elmélethez bevált és a legtöbb tárgyra (szóval mindenhol, amiben szöveg van) működik, még anatómiából is, ahová mondjuk képeket is ragasztok, de szerintem még így is nagyon jól néz ki. ;)

És ha már a kinézet, a gondolattérképben az a jó, hogy nincsenek szabályok, írhatsz olyan sokat, hogy tele legyen az egész lap (és csak te lásd át), vagy olyan keveset is, hogy igazi minimál stílust sugalljon és kb. csak a kulcsszavak szerepeljenek rajta - ez utóbbi az összefoglalásokra jó, vizsgaidőszakokba is belefér, a részletezős pedig jegyzetnek való, amiben minden benne van. Használhatsz színeseket is a könnyedebb átláthatóságért.

Összességében a gondolattérképezés a vizuális beállítottságúaknak nagyon hasznos (a legtöbb ember vizuálisan tanul a legjobban).

Én igazából a gondolattérképet el tudom képzelni irodalmi órákra is (kiindulva abból, hogy nekünk a töri csupa gondolattérképből állt), de nem lehet vele nyelveket tanulni meg olyan tárgyakra készülni, ahol nagy a szubjektivitás és például esszét kell írni vagy verset elemezni meg ilyesmik (habár ezek tervezői fázisához még mindig jó). Szintén nem jó oda, ahova be kell gyakorolni valamit (például adott feladattípust, vagy nyelvhasználatot vagy hasonlót).

Ha memorizálásról van szó, akkor még a szókártyákat is javaslom. Nekem ezek pepecselősek és csak elkallódnak meg nem is adnak képet a dolgokról számomra, de az fix, hogy defíniciókat és szavakat egész jól lehet velük tanulni.