Valaki magyarázza el kérem, hogy OKJ-s grafikus képzésen miért erőltetik ennyire a művtörit, szakelméletet?

Az utóbbit még úgy ahogy megértem, bár amikor megkérdeztem a rézkarcnál, hogy ma ezt használja-e bárki, válasz nem, visszakérdezek, akkor hobbi(?), amire válasz, igen. Akkor úgy elgondolkodtam, hogy na akkor ezt miért kell tételszinten tudni? Ha nem is egy külön tétel, de nyilván szóba kell hozni, akár alkotókat is.

A másik a művtöri. Az én InDesign, Illustrator, Photoshop képességeimet miben fogja befolyásolni az, ha kívülről tudom az elmúlt pár ezer év művtörijét?

Én úgy élem ezt meg, hogy ez csak egy újabb sallang töltelék ahelyett, hogy a lényegre fókuszálnánk. Arra a három programra ott fent.

Kedvencem a 11499–12 Foglalkoztatás II. modul volt, 1 napnyi oktatással, abból modulzáróval. Roppant fontos volt ismét.

Lehet az én hozzáállásom a topa, de mondom, annyi töltelék dolog van mindenhol a magyar oktatási rendszernek köszönhetően, hogy tömik tele a fejeket mindenféle szükségtelen dologgal. Tehát én nem azért mentem el grafikus tanfolyamra, mert a barokkról szeretnék tanulni, hanem azért, hogy a különböző programokkal kapcsolatos képességeimet fejlesszem. Vagy rosszul látom?

Érdekelne végzett grafikusok, akár a szakmában elhelyezkedettek, aktívan dolgozók véleménye is, hogy ők mit használnak abból a 20-20 tételből ma?