3,5 éves fiú gyermek iszonyat akarattal rendelkezik.Hova lehetne fordulni vele tanácsért?Többi lennt..
Kisfiam 3,5 éves,sajnos nem igazán beszél,kb 60_70szavat tud azt sem teljesen érthetően,de kifejezi magát hol mutogat, hol próbálja kimondani.DE van hogy egyik se és nemtudjuk mit akar csak fetreng,sír_ordít. Voltunk gyerekpszichológusnál is,8alkalom után azt mondta sajnos látja hogy nehéz,de ő nemtud tanácsot adni,annyit hogy ne vegyük mindig figyelembe az akaratát és hogy forduljunk gyógypedeshez..:/
Gyógypedes eddig nem fogadott aki a nevelésibe dolgozik. Akit magánba megkértem hogy nézzen rá még nem ért rá betegség miatt,de egy kiküldött teszt alapján nem lát autista gyanút.
JELENLEG hallás vizsgálatra várunk mert sokszor volt/van fülgyulladása,bal fülre elvileg nemigazán hall,jobbra csak kicsit,most "gyógyszert"kap és gyakorolni kell vele az orrfújást,de alig lehet rászedni pedig mi is mutatjuk.. :(
A viselkedése változó,de legtöbbször ami nehezen elviselhető az az akarata,
pl néha lecsúszik direkt az evésnél a székről addig ordít míg vissza nem tesszük,
ha nem ő nyit néha ajtót visszamegy becsukja hogy újra ő nyithassa ki,
7éves tesójának ha meg akarom neki is fogni a kezét, akkor ő széttszed minket nem akarja hogy a tesónak is fogjuk a kezét..
az autóból való kiszállásnál sokszor nem mindegy neki hogy apa vagy anya nyit ajtót és hogy ki csatolja ki..
gyakoroljuk a logopédiás könyvben a szavakat,amit ő akar kimond,amire mi kérjük sokszor az a válasza hogy nem -_-
És vannak még hasonló és fura problémák is ami nekem aggasztó.. :(
Próbálkozunk sok mindennel de úgy érzem egyre nehezebb..mintha semmi se használna..nemtudom hova tudnék már fordulni tanácsért?
Sok helyről azt kapom hogy majd kinövi,fiú gyerek,későn érő,de ez elég lehangoló már a viselkedése miatt..
válasza:Előző, ha nem ez a szakterületed, miért okoskodsz? Amerikában, meg eleve nyugaton rengeteg a problémás gyermek, főleg iylen okok miatt, amiről írtam, ráadásul hosszú távon már NEM LÁTSZIK egyértelműen az összefüggés, így elsiklanak efelett, ahogy te is.
Mert NEM LÁTSZIK.
Az, hogy mi látszik és mi nem, egy dolog.
A gyakorlat és a gyermekpszichológia egy másik dolog.
Nincs részemről túltolva, ez a szakmám, a gyakorlatból is lehet tudni. Ja, hogy léteznek olyan szakák is, melyekben viszont tényleg túltolják, mégpedig anyagi haszon miatt... Az más kérdés, de az nem az én szakmám, hanem a gyógypedagógusoké.
válasza:363/2012. (XII. 17.) Korm. rendelet
az Óvodai nevelés országos alapprogramjáról
Részlet:
V.
A játék a kisgyermekkor legfontosabb és legfejlesztőbb tevékenysége, s így az óvodai nevelés leghatékonyabb eszköze
[...]
az óvodapedagógus feltételteremtő tevékenysége mellett a szükség és igény szerinti együttjátszásával, támogató, serkentő, ösztönző magatartásával,
INDIREKT
reakcióival éri el.
5. Az óvodában előtérbe kell helyezni a szabadjáték túlsúlyának érvényesülését.
[...]"
Ez egy törvényrendelet, 2012-es verzió, azóta alig módosult.
INDIREKT = NEM tanítás, NEM oktatás.
Továbbá:
szabad, spontán játék: legfontosabb és legfejlesztőbb - mint olvasható a szakmaialg is alátámasztott tövényrendeletben. (7 éves korig kiemelten.)
(Más kérdés, hogy NEM minden törvényrendelet van szakmailag alátámasztva.)
_______________________________________
dr Vekerdy Tamás magyarország egyik legzseniálisabb gyermekpsziochológusa:
Egy nagysszerá, közérthető, mind lényegi közhiedelmet feloldó előadása (különösen a szkeptikusok számára) :
5/1
https://www.youtube.com/watch?v=NiMO7n1kKRk
5/2
https://www.youtube.com/watch?v=1-8q4Y4sk7c
5/3
https://www.youtube.com/watch?v=Pq6Z5e_25DQ
5/4
https://www.youtube.com/watch?v=X-TlsWUhY4E
5/5
válasza:"Glenn Doman amerikai idegsebész 1964-ben jelentette meg New Yorkban a How to teach your baby to read? - vagyis: Hogyan tanítsd meg kisgyerekedet olvasni? - című könyvét. (A könyvet H. R. Lückert 1966-ban németre fordítja.) A szerző állítja, hogy az iskoláskor előtti olvasás növeli az intelligenciát, a gondolkodási képességet, sőt, a tehetséget is.
Doman könyve egy nagy áramlatba illeszkedik be, ami az 1960-as évek elején indul, amelynek az a lényege, hogy talán sokkal korábban és sokkal intenzívebben kellene tanítani, mint az eddig szokásos volt. (Hiszen a gyerekek négyéves korukra elérik egyáltalán elérhető értelmi színvonaluk 50 százalékát, majd nyolcéves korukra 80 százalékát...) Így talán a hátrányos helyzetű gyerekeken is lehetne segíteni.
Nagy programok indulnak sok pénzzel, és beletelik 10-15 év, mire kiderül, hogy a látványos kezdeti eredmények a semmibe foszlanak, az "előny" csak az iskola első két évében tart ki, viszont a gyerekek neurotizálódnak."
N E U R O T I Z Á L Ó D N A K !
válasza:21: sokszor pont azok tolják túl, akiknek ez a szakterületük.
Na persze, a megfelelési kényszer miatt van sok problémás gyerek Amerikában... Á, nem azért mert ott már olyan szintű szabadság van, és olyan hópihe nemzedék nevelődött ott ki, hogy a valóság már szinte csak egy rémisztő horror lenne nekik. Én megnéztem pár szuperdada részt , és az a sok raplis hisztérika gyerek, az nem lenne problémás, ha normálisan meg lennének szabva a szülők által a korlátok.
DE!
Én most nem azokról beszélek, akiknek tényleg súlyos autisztikus jegyei vannak. Természetesen nem tagadom azt el, hogy sajnos ez a probléma létezik.
De hogy magyarországon, és külföldön is az sni-s gyerekek egy része rosszul van nevelve, azt én így hiszem.
Neurotizálódnak. Tudod melyik gyerek neurotizálódik? Akinek iszik apja anyja, meg egymást kergetik nagykéssel az asztal körül. Meg akit naponta vernek. Meg nem adnak neki enni. Meg akinek a hazájában háború tör ki. Na azok neurotizálódnak.
Kapcsolódó kérdések:
Minden jog fenntartva © 2024, www.gyakorikerdesek.hu
GYIK | Szabályzat | Jogi nyilatkozat | Adatvédelem | Cookie beállítások | WebMinute Kft. | Facebook | Kapcsolat: info(kukac)gyakorikerdesek.hu
Ha kifogással szeretne élni valamely tartalommal kapcsolatban, kérjük jelezze e-mailes elérhetőségünkön!