Mi a véleményetek az iskolaotthonos oktatásról?

Hétvégén hazaviszik a táskát, akkor át tudod nézni vele a héten tanultakat. Nálunk volt iskolaotthonos gyerek is a családban, meg sima napközis, ahol jó a napközis tanító. Utóbbival se nagyon kellett gyakorolni hétközben, max 10 percet foglalkoztunk az iskolával, akkor is az olvasással főként.

De leginkább tanítónőt keress, ő a lényeg, nem a napközis/iskolaotthonos osztály.

A mienk egy negatív példa: iskolaotthonosnak mondták a sulit, de mivel a két tanítónőnk nem volt a topon (nem ragozom: ki voltak égve), a gyerek sokszor nem írta meg a leckét bent, kínlódtunk itthon késő délután.

De nem kétlem, hogy ahol működik, ott nagyon jó lehet ez a rendszer. Csak hát ez is olyan, mint minden (a vallásoktól a politikán át az oktatási irányzatokig), „Egy gondolat, vagy eszme nem felelős emberekért, akik hisznek benne” – vagyis a megvalósulása azokon az embereken múlik, akik csinálják.

Iskolaotthonban délután is tanítás van. egyik tanító van délelőtt, másik délután. következő nap csere. tehát délután órai keretek között gyakorolnak, házit csinálnak a másnap délelőtti tanításra. Persze azért szabadidő itt is van, nem gályáznak 8-tól 4-ig az elsősök.

És ha jó a tanító, akkor valóban nincs házi.

Honnan tudod, hogy mit kell gyakorolni, mi nem megy? kommunikálsz a tanárral -ez a titka, semmi más.

Az én gyerekem valahol a sima napközi és a napköziotthon közötti rendszerbe jár, tanulószoba van délutánonként nekik. A házit itt is megcsinálják, ha valami nem megy, gyakorolják, de nem kötelező, mint a napköziotthon, tehát pl akinek edzése van, az engedéllyel elmehet. (Napköziotthonnál erre figyelni kell! kötelező bent lenni, hiányzásnak számít, ha nem, tehát nincs különóra, edzés, mozi, mama, stb)

Tanulószobáról sem hoznak haza házit csak pénteken, de akkor nem is tanulnak már du.