Általános iskola 2.osztályban ez még természetesnek számít...?

Nem, nem normális.

A lányom 5. osztályos, pont ilyen miatt váltottunk sulit most félévkor, mert egyszerűen már nem akart iskolába menni, hiszen nem tudott órán figyelni a sok kis hülye miatt. Besokalltam, beírattam a városi suliba. Igaz, hogy reggel korábban kell kelnie, mert párom hordja ahogy megy dolgozni, de visszajött a kedve.

Azt javaslom, hogy beszélj a tanítónővel, hátha változnak a dolgok.

Persze 2.-os még kicsi, de azért viselkedni tudni kell abban a korban is.

Ritka, hogy magatartásprobléma mögött nevelési hiba álljon a háttérben. Inkább figyelemzavar. Ilyen irányban történt lépés? Aligha.

Valószínűleg éretlenül kerültek iskolába.

A tanító kezében van a dolog. Vagy ő alkalmatlan arra, hogy rendet tartson, vagy pedig neki kellene kezdeményeznie a problémás gyerekek nevelési tanácsadóban való megjelenését.

Nálunk, amikor probléma volt, behívta az osztályfőnök az igazgatót hospitálni. Illetve az iskolapszichológust is. Utána utóbbi kiemelte azt a pár problémás gyereket beszélgetésre, és igenis elindították a szülők felé a gyerek kivizsgálását.

Igen, volt eredménye. Eleve a gyerek (még a problémás, "rossz" gyerek is) máshogy viselkedik, ha az igazgató bent van. És a pszichológus pedig másként beszél velük face-to-face helyzetben, mint a tanító az osztályban. Magatartászavaros, figyelemzavaros gyerekeknél amúgy is jellemző, hogy kétszemélyes helyzetben képesek viselkedni, és (jól) teljesíteni.

Mindenesetre nálunk rendben van az osztály a "rendbontókkal" együtt. Ezt azért tudom, mert az enyém az egyik "rendbontó", bár abban a szerencsés helyzetben vagyok, hogy ő a tanítónéni szavát szentnek tekinti, tehát tud rá hatni még büntetés nélkül is.