Mennyiben tér el a gyereketek a többi átlag gyerektől?

9,5 éves.

Kiugróan nagas az iq-ja, nagyon hamar átlát bonyolult dolgokat is.

Kiválo ritmus és zenei érzeke van. Dobosnak készül, heti 6szor gyakorol.

Viszont mindenre nagyon intenzíven reagál. Erős idegrendszeri éretlensége van. A szociális készségei még éretlenek.

2 éves a kisfiam. A finommotorikája sokkal fejlettebb, mint a kortársainak. Úgy színez, hogy vonalon belül marad. Fát, órát stb. rajzol. A legapróbb kupakot is felcsavarja. A 3 éveseknek való puzzle-ket kirakja.

Viszont neki a mozgásfejlődése nagyon lassú volt. Kezdetektől hordtuk fejlesztésre, de még így is nagyon le volt maradva. Pl. 1 évesen még nem tudott ülni, csak kúszott. Fél éve tud járni, de még nem tud ugrálni és a lépcsőn is segíteni kell neki.

Negatívak: 7 hónapos próbált felállni kapaszkodva, 8 hónaposan járt stabilan kapaszkodva. 3,5 èves koràig nem beszèlt és nem volt szobatiszta, pár nap alatt mindkettő(szoba és ágytisztaság baleset nèlkül, folyékony beszéd a halandzsàból megvolt). Nem ment neki a csapatjáték, hatalmas dumagép, ha nem rá figyelnek, nem ő jön, nem vele foglakoznak, akkor hisztizik. Anyám, mennyit hisztizik és nyafog, szinte mindig elégedetlen és van valami negatív, amit mondhat. Iszonyat közvetlen, leszólít idegeneket, könnyen átverhető, nem mindig veszi észre, ha szivatják, máskor azt hiszi szivatják,

mikor nem is. Nehezen koncentrál egy fix dologra, máskor nehéz kizökkenteni. Folyton mozog, mászik, vagy épp nehéz ülésből kizökkenteni. Alig eszik meg valami, nagyon bizalmatlan az ételekkel és sokszor hazudja, hogy valami nem ízlik neki. Elég kárörvendő, máskor meg túlérzékeny és a legkisebb mást ért sérelemért üvölt és vígasztal sírva. Hangosan beszél, vagy túl halkan. Nehezen megy neki a beszéd, a nyelvtan is, de manírozottan beszél(játék közben is hangosan dumál)és megdöbbentően nagy a szókincse, máskor elfelejti a paprika szót. Iszonyú lassan dolgozik bármin, amit nem ő választ. A végletek gyereke, nagyon kevés tulajdonsága van benne az átlag, normál kategóriában. Pocakos típus aprócska csípővel és popsival, lányoknál ez ritka és szerintem negatív. Amikor rossz passzban van, semmilyen pozitív dolga nem látszik, kifejezetten alulértékelik.

Pozitív: magasan átlag feletti iq, a legtöbb részterületen magasan átlag felett teljesít(nekünk is 125 feletti az apjával). Nagyon szép gyerek, nagyon vékony, arányos, izmos. Jó a mozgása, most 2 óra alatt megtanult korizni, le is tud vele guggolni. Nagy a fantáziája, kiemelkedő a memória. Ügyesen mászik(falat, fát, embert:). Nyitottabb, határozottabb, van véleménye és két dolog közt hamarabb rájön a közös dolgokra, mint a csoporttársai. Van igénye tanulni, ebben elég más, szívja magába a sok infót. Sokat cukiskodik, hogy dicsérjék és sokkal jobban ki tudja mutatni a szeretetét másoknál(annyit puszil ölel és annyi szépet mond, meg kedveskedik..) Már 23 hónaposan arcot rajzolt szemöldökkel, meg is tudta mutatni magán mi mi, és a bölcsisek szerint kiolvasta 3 évesen, hogy “csoportnapló”, szerintük tudta hogy a c és az s egy betű. Szerintem csak beugrottak mert valami kilogikázott. Rendkívül nagymértékben önálló, 5 évesen egyedül zuhanyzott, 4 évesen magának kente a vajaskenyeret, benyomja a centrifugát, sokmindent próbál önállóan és sikerrel végezni, már 9 hónaposan tudott félliteres üvegből inni, anélkül, hogy leöntötte volna magát(nem volt tele és autóban feküdt).

6 éves lány, autista, adhds, ezekben azért nagy mértékben eltér.

A nagyobb fiam gyönyörűen rajzol de nem használja a tehetségét.

A lányom 9 honaposan járt, másfél évesen folyékonyan beszélt, korizni-úszni egy perc alatt megtanult, mintha úgy született volna. Ezek érdekes dolgok voltak, de most 14 évesen teljesen átlagosnak mondanám.

A kicsi fiam mozgásfejlődése nagyon gyors. Elképesztően ügyes minden mozgásban, labdával, járművekkel.

A viselkedésével viszont rengeteg gondunk van, visszük nevelési tanácsadóba. 3 éves.

És teljes elfogultsággal mondom gyönyörű mindhárom gyerekem😁